对函数的进一步认识高一数学教学课件.pptVIP

对函数的进一步认识 阅读与思考 1、阅读教材 P31---32例2上方 止。 2、思考回答下列问题 （1） （2） 1 2、 实例分析 １.集合Ａ＝｛全班同学｝，集合Ｂ＝（全班同学的姓｝，对应关系是：集合Ａ中的每一个同学在集合Ｂ中都有一个属于自己的姓. 三个对应的共同特点： （１）第一个集合中的每一个元素在第二个集合中都有对应元素； 思考交流 2.函数与映射有什么区别和联系？ 知识应用 1. 已知集合A＝{x│x≠0，x∈R}，B＝R，对应法则是“取负倒数”(1) 画图表示从集合A到集合B的对应（在集合A中任取四个元素）；(2) 判断这个对应是否为从集合A到集合B的映射；是否为一一映射？(3) 元素－2的象是什么？－3的原象是什么？(4) 能不能构成以集合B到集合A的映射？ 知识应用 2. 点(x，y)在映射f下的象是(2x－y，2x＋y)， (1)求点（２，３）在映射f下的像； （２）求点(4，6)在映射f下的原象. 问题探究 .判断下列对应是否Ａ到Ｂ的映射和一一映射？ ２.集合Ａ＝｛中国，美国，英国，日本｝，Ｂ＝{北京，东京，华盛顿，伦敦｝，对应关系是：对于集合Ａ中的每一个国家，在集合Ｂ中都有一个首都与它对应. ３.设集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,－２｝， 集合Ｂ＝｛９，０，４，１，５｝,对应关系是：集合Ａ中的每一个数，在集合Ｂ中都有一个其对应的平