教育学系2005级博士教育学原理专业课程.docVIP

教育学系2005级博士教育学原理专业课程 课程编号： B0101020401133 课程名称：教育研究前沿 课程英文名称：Frontiers in Education Research 学分：3 周学时：3 总学时：60 课程性质：学位基础课 适用专业：教育学原理 教学内容及基本要求 本课程主要研讨当下世界范围内有关基础教育研究的部分前沿课题，包括：反思性教育实践，教育隐喻的价值，后现代教育哲学思潮在教育中的运用，教育与解放，现代道德教育的核心，教师发展的基本策略。 本课程旨在扩大博士生的视界，提高他们发现新课题的能力。 汉英双语教学，以英语为主；教师讲授与学生讨论，学生讨论较多；教师提供前沿问题与学生自己发现前沿问题，教师提供居重。 考核方式及要求： 根据自己报告的前沿问题的内容写一篇论文。 学习本课程的前期课程要求： 研习过教育学硕士学位课程。否则，要补习相关课程。 教材及主要参考目、文献与资料： 1. D.T. Hansen(2001), Exploring the Moral Heart of Teaching, Teachers College Press, Columbia University. 2.K．F．Osterman et al.