初中学生心理弹性及气质、父母教养方式关系与研究.pdfVIP

摘 要 心理弹性(resiliency)日益为人们所关注，已经成为心理学的一个重要研究 领域。但现有研究对心理弹性的本质说法不一，且研究对象多为某一类处境不利 儿童，研究结论往往只适用于这一特殊群体，缺乏普适性。 本研究首先回顾和评述了前人的相关研究，接着对心理弹性的内涵进行了深 度分析，指出心理弹性实质是个体所具有的一种稳定的自我保护的心理属性，在 个体面临困境或危险时它会提供实质性的保护功能，它带有与生俱来的特性，因 此处于不同情境下的儿童其心理弹性水平具有相似性。同时，本文对气质、早期 父母教养方式等影响心理弹性大小的因素进行了深入探讨。接着，本研究选取几 种不同生活情境下的初中儿童(包括留守儿童、离异家庭儿童、丧亲儿童、聋哑 儿童及J下常处境下的儿童)作为研究对象，采用问卷法调查了江西省五所不同类 型中学539名初中学生，．运用t检验、方差分析、卡方检验、相关分析和回归分 析等统计方法，得出了以下结论： 1．初中学生所感受到的父母教养方式存在显著的性别差异和年级差异。具 体来说，在父亲教养方式维度上，惩罚严厉、过分干涉以及拒绝、否认的教养方 式的因子上男孩分值显著高于女孩，母亲教养方式中，男生比女生更多地感受到 母亲的偏爱。初一学生在父母偏爱得分上均