毕业论文-小学生开展语文探究性学习的研究.docVIP

上海电视大学 毕业设计（论文、作业） 毕业设计（论文、作业）题目： 小学生开展语文探究性学习的研究 分校（站、点）： 青 浦 分 校 年级、专业： 小 学 教 育 教育层次： 本 科 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 2014. 05. 14 目 录 内容摘要和关键词 ……………………………………………………………………Ⅰ Abstract and Key words …………………………………………………………II 文献综述……………………………………………………………………………III 一、探究性学习概述…………………………………………………………………1 （一）探究性学习的界定……………………………………………………………1 （二）接受式学习与探究性学习的区别……………………………………………1 二、小学生开展语文探究性学习的重要意义………………………………………1 （一）探究性学习激发学生学习语文的兴趣………………………………………1 （二）探究性学习是提高语文阅读水平的客观要求………………………………2 （三）探究性学习增强学生的合作性………………………………………………2 三、小学生开展语文探究性学习存在的问题………………………………………3 （一）教师缺乏开展好探究性学习的意识…………………………………………3 （二）小学生参与度较低的原因……………………………………………………3 （三）语文探究性学习的形式存在问题……………………………………………4 （四）小学生在语文探究性学习过程中合作意识不强……………………………4 （五）教师自身忽视探究性学习的能力培养………………………………………4 四、为更好的开展语文探究性学习的建议…………………………………………5 （一）重视并开展好探究性学习的一系列工作……………………………………5（二）创设情境，使学生投入语文探究性学习中…………………………………6 （三）转变学习形式，提升探究性学习质量………………………………………6 （四）把握合作交流的契机，提高学生合作意识…………………………………6（五）开展探究性语文教学研讨，提升教师素质…………………………………6 五、小结………………………………………………………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8 致谢……………………………………………………………………………………9 内 容 摘 要 探究性学习是当今综合教育实践的一个新的学习方法，以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。在语文课堂上开展探究性学习，是以学生提出“问题”为核心，教师则创设良好的学习情境，使学生在这一情境下开展语文探究性学习，让学生进行质疑、交流、研讨、合作，以培养学生分析、比较、归纳、总结的能力。充分调动学生对语文学习的积极性，提高学生学习语文的兴趣，从而提高学生自主探究的能力，让学生更喜欢语文。 本文探讨了对小学生开展语文探究性学习的相关问题。首先界定了探究性学习的概念以及探究性学习对语文学习的作用；其次对小学生开展语文探究性学习的现状及存在的问题进行分析；然后，对为更好的开展语文探究性学习给出建议；最后，总结语文探究性学习能提升学生学习语文的兴趣，自主的获取知识技能及提高自主探究的能力，教师则以辅导者的身份积极为语文探究性学习创设情境，激发学习兴趣，提高语文探究性学习的质量，全面提升学生的语文素养。 关键词： 探究性学习；语文学习；问题分析；建议 Abstract The inquiry-based learning, which is an important part of recent practical comprehensive education, approaches to training the students’ abilities that are based on the investigation of questions, proposition of question, and solution of problem. The application of the inquiry-based learning in a Chine