高中化学课堂中论证教学的探究.pdf

㈣㈣删㈣㈣㈣ 3827 高中化学课堂中论证教学的探究Y241 摘要 课程改革深化很重要的一个目标是学生的个性发展，“论证教学就是充分 培养和发展高中学生个性的教学模式。高中学生要有个性的发展关键是要求学生 有独立的批判、推断的论证思维能力。课堂教学的时间是有限的，教师在课堂内 不可能把所有的知识和技能全部都讲解到位，并且保证学生都掌握和理解。因此， 课堂教学中除了要教授学生必须掌握的知识外，更重要的是训练学生的思维发 展。论证教学在部分科学教学中的开展为学生提供了展示自己舞台，建构知识的 机会和发展思维的模式。化学学科作为科学中的其中一部分，又是高中教学学科 中一门的基础学科。因此，探究在高中化学教学中论证教学是否有效性是一项必 要而具有实践意义的研究。 目前，对高中化学教学中有效教学模式的研究很丰富，对论证教学应用到科 学教学中的研究国外较多，而国内这样的研究并不是很多。把论证教学应用到高 中化学课堂教