任务型教学在高中英语教学中的理论和实践的研究.pdfVIP

讥7004262 任务型教学在高中英语教学中的理论与实践研究 徐钦玲 摘要： 随着我国经济的发展，英语的重要性日益突山，已成为我们日常交流中使 用最广泛的语言之一，相应的对于我国的英语教育提出了更高的要求。然而， 长期以来由于应试教育和片面地追求高考升学率的影响，造成一些高中学校的 英语教育同守着传统的教学方法和教学模式。学生学习外语的效率不高，英语 厌学现象严重。 中学英语教学法在教学实践中的应用，应该是一个活学活用的过程。针对 高中英语教学中现存的弊端，通过对教育学理论，心理学理论以及各种流派教 学法的综合比较和研究，根据个人的教学实践，运用任务型教学原则，进行了 英语教学实验研究。任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成 任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式(而不是以测试的分数)来 体现教学的成就，在教学中始终贯彻以学生为主体，以学生活动为教学的主线。 学生有了具体的动力就能自主地学习，并且主动地运用所学语言去做事情，同 时在做事情过程中自然地使用所学语言，在使用所学语言做事情的过程中发展 语言能力。I(陈琳、王蔷、程晓堂2002，P104105)h 在两年的教学实践研究中，实验因子选择的是北京市第十九中学2002年 高一新生两个自然班及其分校2003年高一新生两个双语班。通过实验，主要 得出以下几个方面的结论： 一、任务型教学能有效地提高学生的英语成绩。 二、通过任务型教学，提高了学生的主体意识。 三、通过任务型教学，提高了学生的课堂效率。 关键词：任务型教学高中英语实践研究 TheoreticalandPracticalResearchon for Task-Based ApproachEnglish and inSeniorSchool TeachingLearning High Xu Qinling 70Pages April，2004 Abstract： is a international Increasingly,Englishbecomingmajor languaget001．English the in intoanew with economic educationChinashould step stage development． havea of almost ontheuseoftraditional However,wehistory totally long striving on methodsand learning focus approach路and languagestrategies，which teaching of in atthecostof the carefullygradedsteps