三少民族文化在中职语文课堂教学中的有效渗透___以内蒙古呼伦贝尔市为例.pdfVIP

—————J瞄燧盥幽L 内容摘要 民族文化是民族生存和发展的根本动力，也是一个民族区别于他民 族的标志。但是，随着经济大潮、生产方式的冲击，达斡尔族、鄂伦春 族、鄂温克族这三个少数民族原先以狩猎为主要载体的文化丧失严重， 民族语言严重退化，加强对三少民族文化的保护势在必行。由于呼伦贝 尔是三少民族的聚居区，而且中等职业技术教育是民族文化传承的主要 途径。本文以呼伦贝尔市中等职业学校的语文课堂教学为对象，旨在通 过分析三少民族文化在该地区中职语文教学中的渗透情况和存在的问 题，提高中职学校对语文教学的重视，提高中职同学对三少民族文化的 认同，发挥中职语文教育在文化传承尤其是在少数民族文化传承上面应 有的作用，为少数民族文化传承探索具有实践意义的新道路，引起社会 对三少民族和其他少数民族文化传承和保护的关注和重视，丰富中职语 文教学的形式。最终加强少数民族地区少数民族文化的认同感，在和国 际化接轨的同时加强本民族的文化精神的学习，使得在现代化语境下的 少数民族重新焕发出新的创造力。本文用了文化学、文献分析、观察、 访谈的方法进行研究。文章一共分为五部分： 第一部分前言。说明了本研究问题提出的背景和原因，对国内外相 关研究进行了详细的介绍，阐明了研究区域的概况，