创新与科技发展教案1.docVIP

第一目：创新与科技发展 执笔：马敬芳 课型：新授 教学目标： 情感、态度价值观：把握好自己的好奇心，培养创新精神 能力：培养搜集、整理加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力 知识：1.认识科技发展与创新的关系，掌握创新的必要性 2.认识好奇心与创新的关系，知道怎样把握好奇心。 学习重点：掌握科技发展靠创新的原因 学习难点：怎样认识把握好奇心 教学方法：启发法、讨论法 教学资源： 课时安排：第 周第 课时 教学过程： 导入： 2．调查了解、分组讨论： ⑴你知道我国目前在科技领域有哪些成就?说出来与大家共享。 ⑵科技创新对国家和民族振兴有何作用? 案例探究：阅读教材“葛晓峰成长历程”材料，小组探究讨论： 1、?2、?示学： ??? 1.温馨提示：展示要见解独到，采用政治术语。按要求进行激情点评，质疑，追问。 ??? 2.展示研学内容：1、3、5、组展示研学情景一，2、4、7组展示研学情景二。6、8 、9组负责质疑点评。 ?? 检学 ??? 五分钟快速完成，然后一对一对照。 1、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是（ ） A、电的发明和电力的广泛应用； B、蒸汽机的发明和应用； C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用；D、生物技术、纳米技术、信息技术。 2、好奇之心人皆