向量的数乘教案2.docVIP

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  • 2016-10-29 发布于河南
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向量的数乘教案2.doc

课题:2.2.3向量的数乘(2) 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【学习目标】 1、理解两个向量共线的含义,并掌握向量共线定理; 2、能运用实数与向量的积解决有关问题。 【课前预习】 1、填空: (1) ; (2)当时,与方向 ;当时,与方向 ; 当时,= ; 当时,= 。 (3) ; ; 。 (4)若向量与方向相反,且,则与的关系是 。 (5)设是已知向量,若,则 。 2、如图,,分别是的边、的中点,求证:与共线, 并将用线性表示。 3、共线向量定理:如果存在一个实数,使 ,,那么 。 反之,如果与是共线向量,那么 。 注意:可写成,但不能写成或。 4、,会有什么结果? 5、向量共线定理如何用来解决点共线或线共点问题。 【课堂研讨】 例1、设是非零向量,若,试问:向量与是否共线? 例2、如图,中,为直线上一点,, 求证:。 思考:上例证明的结论表明:起点为,终点为直线上一点的向量可以用表示。那么两个不共线的向量可以表示平面内任一向量吗? 【学后反思】 共线向量定理及其运用;若,则时,三点共线。 课题

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