大学生安全教育..docVIP

《大学生安全教育》课程教学讲义 适用人群：在校大学生 课程学时：两课时 大学生是青年中受过长时间连续正规教育，文化素质较高的群体，是祖国的未来、民族的希望。青年学生步入大学校园后，身体、心理、知识、能力都在成长发展阶段，由于大学生尚未走向社会，安全防范知识、法律知识欠缺，以至在遇到安全问题时不知道如何应对、处置，使个人、群体的人身安全受到不法侵害，造成不必要的损失。大学生的健康和安全是师生关切的大事，确保学生生命财产安全是学校的政治责任。因此，有必要采取有效措施和多种形式努力推进高校大学生安全教育工作，不断提高大学生的安全防范意识和识灾、自救能力，为大学生的成长、成才提供保障。 课程内容： 法律法规、校纪校规 教学目标：通过介绍法制的重要意义，激发大学生关注法律法规和校纪校规；了解法律法规和校纪校规的基本概念；明确法律法规、校纪校规与安全的关系；增强大学生的法律意识以及遵纪守法的道德观念和自觉性，规范行为准则。 大学生应如何接受法纪观念教育？ ?法纪观是指人们对国家法律制度和组织纪律的看法和态度。法纪观包括法制观和纪律观。开展法纪观念教育，使学生熟知和明确学校的各种规章制度及国家、社会对大学生的要求，从而增强学习、贯彻学校各种规章制度的必要性的执行国家法律法规的重要性，知道哪些事情可以坚定不移地去做，哪些事情坚决不能参与或尝试，真正树立是非意识和全局观念。大学生违法犯罪的原因主要有：家庭教育不当、社会交友不良；学校教育的失误和管理不力；学生个人的人格缺陷心理不健康等。 大学生应熟知和掌握熟知有关的国家法律法规和学校的规章制度，如《高等教育法》、《教师法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国刑法》等有关法律法规，以及学校的《大学生守则》、《学籍管理规定》、《校园治安管理规定》、《违纪处罚条例》、《学校消防管理细则》、《学生公寓治安管理规定》、《水电管理规定》等有关规定，并依照相关的规章制度规范自身的言行。 二、消防安全 高校发生火灾的主要原因 1、明火引燃。如宿舍在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴，焚烧物品等。 2、乱拉乱接电线。如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。 3使用电器不当。如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火； 使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。 4、在宿舍使用大功率电器。高校宿舍内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。5、教室、微机房、实验室、实训室、食堂等，因操作不当，导致火灾。 所以高校大学生应该具备如下基本的火灾应对素质： （一）学会使用灭火器灭火 高校内现配备的灭火器全部是手提式干粉灭火器和二氧化碳灭火器，要学会其使用方法。 ?1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。 ?2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。 ?3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。 4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。 5、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。 6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。 7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火济均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。 ?8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉。同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。 9、使用二氧化碳灭火器要注意防止冻伤,因为二氧化碳灭火器使用时喷口会产生低温。 （二）发生火灾时的自救方法 1、争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的 逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行， 千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。 2、选择通道，果断脱离。如果楼梯已起火但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将