大学扩张：“由系变院”问题的研究___对H大学传播专业“建院”的个案调查.pdf

论文摘要 1978年改革开放以来，我国的高等教育有了较快的恢复和发展，高校逐步以适 应经济发展和社会进步、提高国民素养、满足人民日益增长的文化需求为己任，努 力使学科内容、科学研究、发明成果满足社会进步、经济发展的需要。 但是，从上世纪末开始，高等教育的发展却以追求数量为主要目标，无论是学 生的数量、专业的数量，乃至学校的数量都成了高等教育跨越式发展的重要指标。 随着高校的不断扩张，越来越多的学校将原先的学系提升成为学院，一所大学拥有 十几个乃至几十个学院。学校的管理模式也由原先的校．系二级管理，变成了校．院． 系三级管理。这种由系扩张为学院的情况，在高等教育跨越式发展的过程中被过度 运用，成为各高校发展中的普遍现象。 本研究以师范类大学H大学传播专业由系变院的个案为研究对象，通过追溯性 调查、现时调查、咨询访谈以及档案分析等研究方法，记录了自1992年起，由附设 在中文系的影视教育专业，到2002年申报成立传播学系(下设广播电视编导、新闻、 广告三个本科专业和广播电视艺术学硕士点)，2004年，申报播音与主持艺术、编 辑出版两个本科专业，并组成传播学院的全过程。文章认为2002年组建的新闻学、 广告学和2004年建组的编辑出版学、播音主持艺术等4个专业都是在国家扩大高等