高中数学 第二章232平面与平面垂直的判定导学案 新人教A版必修2.docVIP

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  • 2015-11-27 发布于湖北
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高中数学 第二章232平面与平面垂直的判定导学案 新人教A版必修2.doc

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2.3.2 平面与平面垂直的判定 问题导学 一、面面垂直的判定 活动与探究1 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC为等边三角形,E∈BB1,且BE=EB1. 求证:平面A1EC⊥平面ACC1A1(注:侧棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱). 迁移与应用 1.如图,已知AB⊥平面BCD,BC⊥CD,则图中互相垂直的平面共有__________对. 2.在四棱锥P-ABCD中,若PA⊥平面ABCD,且四边形ABCD是菱形,求证:平面PAC⊥平面PBD. 证明面面垂直有两种基本方法:①定义法:先作(或找)出二面角的平面角,再证明该角是90°;②判定定理法:在一个平面内找(或作)出一条直线,再证明该直线与另一个平面垂直. 二、求二面角的大小 活动与探究2 迁移与应用 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是BD的中点,二面角C1-AB-C的平面角是__________;二面角C1-BD-C的平面角是__________,其正切值为__________. 2.在三棱锥S -ABC中,SA⊥平面ABC,BC⊥AC,则二面角S-BC-A的平面角是__________. 求二面角的大小的方法为:一作,即先作出二面角的平面角;二证,即说明所作角是二面角的平面角;三求,即利用二面角的平面角所在的三角形算出角的三角函数值,再求出角的大小. 三、线面垂直与面面垂直的综合应用 活动与探究3 (1)求

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