高职高专英语课堂以学习者为中心培养学生自主学习能力地研究.pdf

高职高专英语课堂以学习者为中心 培养学生自主学习能力的研究 摘要： 近年来，“学习者白士性”成为外语教学研究领域的一个熟fJ课题。以 学习者为中心的教学理念已受到越来越多的重视。随着终生学习的理念被 广为接受，每个学习者都想成为一个成功的学习者．而成功的学习者是对 自己的学习负责的学习者。语言学习的最终目的不是以学生掌握了多少语 言知识为标准，而是看他们是否能够熟练地使川语言来表达白己的思想， 最重要的是否掌握了自己日后学习语言所必须的学习策略，是否能够达到 白我管理学习过科的目的，即白士学习的目的。为了提高学习者的白土学 习能力，教师应注意转换角色，使课堂教学从传统的“以教师为中心”转 化为“以学生为中心”。正是基丁-这样的想法，我们进行了此次研究。 本次研究以_二语习得领域的建构土义学习理论、人本i义学习理论、 认知理论为指导，对如何培养高职学生白主学习能力进行探索性研究。针 对人连商业职业技术学院_二年级学生的具体情况，通过实验之仞的问卷调 奄、测试及面谈，了解当前高职学生与自主学习相芙的冈素，如：动机、 态度、学习策略及学习风格的现实状况，并分析了学习者的学习需要，以 及高职学生在白主学习能力方面存在的问题。为实验组和控制组的学生建 立了学习档案，对实