苏南学校中学生生态教育调查及研究.pdf

苏南学校中学生生态教育调查研究 摘要 摘要 了解中学生生态教育的现状是教育机构及学校进行生态教育的基础，也是教 师对学生进行生态教育的事实依据。 本文通过文献研究法，梳理国内外生态教育已有的研究成果，为本课题的开 展提供了理论依据；进行问卷调查，了解苏南学校中学生生态教育的现状；通过 访谈，进一步了解影响中学生生态教育的深层因素。研究结果表明： (1)苏南学校中学生的生态教育状况总体良好，但仍需进_二步加强； (2)在生态知识维度，中学生生务知识掌握水平不是很高。’掌握程度较高的局 限于和日常生活相关的知识，而关乎整个生态系统、整个生物圈的知识不足； (3)在生态意识维度，中学生生态意识水平较高。其中中学生的生态危机意识 及生态审美意识较强，但对于生命的保护、绿色消费及可持续发展的意识较低； (4)在生态行为维度，生态行为还没有成为中学生普遍的行为准则。中学生爱 护生物及保护生物方面的素质较高，但是生态监督及节约能源行为较低，尚无法 达到可持续发展教育的要求； (5)中学生在生态知识、生态意识和生态行为三个维度上存在显著性差异，生 态行为水平显著低于生态知识和生态意识水平；初中生在性别、学校属性因素上 存在差异，甚至是显著性差异；高中生在性别、学校属性因素上存在差异，甚至 是显著性差异； (6)苏南学校开展各种形式的生态教育活动，但缺少专门的课程。 关键词：苏南学校；中学生；生态教育；调查研究 作 者：马晓听 指导教sJ『fi．朱玉芳 in of EducationoftheStudents Research Ecological Juniorand schoolinSouthern High Jiangsu Abstract of and schoolstudentsof Tomasterthe situationJuniorHigh present Ecological istheeducationfoundationofinstitutionsandschoolteachers． Education theliteratureresearchDomesticand the This collectes Foreign，analyzes study relevant Educationofthe research the Ecological existing results，assystematictheory basisof ofthis the project．Throughquestionnaire development thesituation Educationof schoolchildreninSouthern Ecological high Jiangsu；Through the factorsof