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糖糖襄轫中英语教释素质蝻探辑
多数疑惑于8曦吧英语”,实醛交嚣髓力疆嚣,达不舞最超璐的二缀承孚。一爨高申残
绩纷纷下滑,既听不懂垒英语的授课,又一时找不到剪为科学的学习方法,致使英语学
习兴趣下降,犬部分同学掉队.氅考曾滋本地区蕊校藤一、搿二、初一、初二和初三簸
7%,
个班400名学生的书面调查对教现:学生在锅一时,对荚语感兴趣的383人,占95
没有兴趣的仅17人,占4.3%;怛升人初二、初三年级聪,对英语失去兴趣、对上英语课
感到厌蠖鳇竟逸180太,占了45%,这一数字定塔说明鞫题。托多},对终浯教学缒谭价糠
准过于单一.只重视结果性评价,忽视对学生发展性的评价,学生承受了过分沉重的学
业负担和糖神压力。他们在基础教育中的这种靛动状态婕他们难以在霹益发艘的现{弋社
会中发挥积极童动的作篇,难班成为其有高凌黄任感的高素璇入才.啦上这藏闯题酌出
现并非偶然,因为目前初中英语教师素质方面存在很多问题,以下面两个地区的情况为
铡:
1、辽宁省辽阳县,21个乡镇,中学33所,英语教师210人,其中专科毕此生86人,
仅占41%,本科生16人.仅占8%,初中毕业进修本专业嚣78人,占37%,通过改行教英
语者22入,占lO%。仍缺英语教师80入.
2.广西省忻城县:全县20个乡!受初中,80多名英语教师,大专学历以上s0多名.
其余为巍孛毕鼗教捐孛;奏步数为中专华监敌葑簸英港,其中20多名海筏课教师鬟憨办
教师.这些教师设有受过英语专业训练,基本知识缺乏,听力及口语能力差,很少接触
教学法理论.
以上两个例子可越看出,r一大农村英语教师不仅数量缺麓,而且索质不裔.既使菜
蝗城市教师素质也并不乐观,有人对巢市英语教师的知识、技能情况进行过调查,其结
聚冕表~
抽样 教学方法
馈瑟 撩谨慧√k敬 疆考素疆较差 释膏8l袁较麓8离獭较差 拳写苓纛莲 辕{程蔫萃
文化
程艘 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 }E率 人数 比率
13 5 385% 2 1 77% 3 2 15
本 科 15砒 23.1% 4%
专 辩 1艟 95 甜,蠛 25 l々,张 21 H.裁 34 2毒琏 42 嚣.躐
中 专 7 7 10嘣 6 85他 5 71.秣 2 28硪 l 14繇
高 中 37 337 100/, 30 81.1% 25 67毹 9 24。3% 26 70戥
舍 {{ 198 144々2镶 63 31.器 52 26嚣 48 翳魏 71 35嚣
从袭中看出:虽鸯大部分的翅中英语教师取褥了本鞋或专辩学魇,但由于静弹塔蠢
相当一鄢分教师业务素质亟待避一步搬高.另外,还有一些教师为高中和中专毕业生,
来经系统专业培训,业务素质甄为堪忧(1).
近年来,一些瘴藏院校英语专监靛擎遂垒疆续充实到英语教簿酞伍串来,缝们显然
掌握一怒的专业知识,珂爱岗敬业韵职业道德索质有所欠缺,有资料驻示:浙江省宁渡
市流失教师中英语教烬竟占32%.1995年善邦师范大学在全嚣范围内开展的一次闯卷调
一2-
葑辞懿韶中蕊语教姊毒痿弱探檐
豢孛鸯76%豹入谈为应搬襄毒每教舞的敬监辏毒孛穰嚣镶求乎。就蛉教学挂毙麓襻畜铸据
高.当前我国师范院校毕业生的教育见习和教学实习时间只有6周左右.在美国为15周
法国27周,在娥短6周内要全嘲顾及教育见习、课堂教学实薄、班主馁工作实习、敦商
调壹及实习总结等内容最显然不可能豹,有些工作只鸯割弃、走过场,无法深入下去.
让他们马上从事教师这一多元他的工作,其教学质量可想而知了.由此可见,要想提商
英语教学璇量则必矮挺舞英语
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