湘教版四年级下册习作1《好朋友》.ppt

好朋友 要求 愿意和大家分享自己与好朋友的快乐。 把感到最快乐的地方写具体。 养成边想边写的习惯，注意把事情经过写清楚 环节一：小游戏 　　　　　——猜猜我的朋友是谁？ 游戏规则：说一说好朋友的长相特征，举例　　　　　　　　　　　　　　说明好朋友的性格特征。然后由“小听众”们猜，为了保证游戏的可操作性，学生应以本班好朋友为例进行发言。 环节二：小试牛刀 　　　　　———按格式练笔 　　我的好朋友是 谁 ,他（她）的外貌 (外貌特征） ,他性格 （有什么样的性格特点) ,我和他（她）在一起的感受是 开心或快乐或轻松….. ,发生在我们之间最快乐（或最难忘）的一件事是______________________________。 习作重点 把你和你的好朋友之间最快乐或最难忘的事情写清楚。要通过细节表现自己和好朋友在一起的快乐之情。 环节三：万事开头难 ————如何写好开头段 开门见山式 我最好的朋友是师师，说起我和师师的趣事，真是三天三夜都说不完。 回忆式 每当看到书桌上的相片，我并想起了我的好朋友——师师。 对话式 “丽丽，你怎么了，哪里不舒服？脸色那么差劲…..” “丽丽，给你看样好东西…..”