展示设计专业介绍.pptVIP

4.教学团队建设 本专业在学校整体师资队伍建设的体制机制支持下，着力进行专兼结合教学团队方面的培养机制创新，优化专兼结合的双师教学团队，建立专兼结合教学团队的培养流动机制和数据库，努力打造一支符合专业培养目标和专业建设需要，师德师风高尚、结构合理，专业教学能力、专业实践能力、专业改革研究能力强，具有极佳凝聚力的专兼结合双师教学团队。 实训室条件 图文工作室 影像工作室 广告设计实训室（建设中） 包装实训室 丝网印刷实训室 展示设计理实一体化教室（建设中） 校外实习基地 徐州邮政广告 上海赤群广告有限公司 中国矿业大学出版社 徐州亿网科技网络有限公司 江苏金一文化传播有限公司 江苏天马广告有限公司 5.实践教学条件 展示设计的工作任务流程是什么？ 表1：岗位典型工作任务及职业能力 工作岗位 岗位描述 典型工作任务 职业能力要求 展示策划师 组织策划展示项目总体进程方案；制定完整的展示设计方案并组织相关设计人员具体实施；审核策划设计分项计划与细则。 编写制定项目进程方案 制定完整的展示设计方案 组织相关设计人员具体实施进度 审核项目细则 客户沟通 ◇展示策划文案写作 ◇展示流程操作与管理 ◇展示行业英语应用能力 ◇室内外展示设计与布展 展示设计师 独立完成展示设计、布展；展位设计与装潢；宣传图像、图片、文稿处理工作。 展示设计 展会布展设计 展位装饰设计 展示图片、图像、文稿设计 ◇工程制图 ◇装修工程预算 ◇效果图制作 ◇平面图像处理 展示运营员 市场调查；寻找客户；交易磋商；签订合同。 展示项目市场调查分析 跟进预定客户 协商初期、预期方案 合同制定 ◇展示市场行销能力 ◇客户沟通能力 ◇合同制定细则分析 一、专业定位 专业特色 本专业以建筑学科和艺术设计学科为依托，学校建筑类学科完备，历史悠久，积淀深厚。 我校09年开设艺术设计专业，目前有广告设计、视觉传达、影视动画、建筑动画等相关专业。 招生对象与学制: 高中毕业生、三年 专业资格证书：陈列展览师（全国信息化工程师NACG数字艺术体系认证 工业和信息化部） 会展设计师（全国信息化工程师NACG数字艺术体系认证 工业和信息化部） 1专业基本情况 展示设计专业是学院与2014年成立的。本专业较好的继承了国内相关专业的优良传统，以学生最终适应岗位的职业技能教育为目的，充分发挥自主的创新能力，工作面向于各大城市展示艺术设计一线企业。 以培养企业一线设计师为目标，坚持“服务社会为宗旨，以落实就业为向导”，培养展示艺术设计企业急需的高素质技能型人才。根据东部城市地区展示艺术设计产业的实际情况，把技能型人才需求量较大的效果图表现设计师、施工详图绘制员、项目施工监理等工种作为岗位培养方向，争取培养的学生企业用得上、留得住、职业生命力强，以职业技能教授为中心，并充分发挥学生的创造力， （1）思想素质目标 （2）职业素质目标 （3）职业能力目标 （4）职业发展目标 人才培养目标 人才培养目标 （1）思想素质目标 1 德育目标：热爱祖国、拥护党的基本路线， 懂得马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的思想品德、心理素质以及健全的体魄。 2 职业道德规范：敬职、敬岗、敬业、诚实、守信，具有从事本专业工作的安全生产、文明施工、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。 （2）职业素质目标 具有团队合作、协调人际关系的能力；具有通过不同途径获取信息的能力；具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；能够吃苦耐劳，能够以“科学发展观”指导职业行为。 （3）职业能力目标 具有展示企业市场营销的基本能力；具有展示常用公文的写作能力；具有展示流程的操作和管理基本能力；具有展示行业英语的应用能力；掌握展示行业服务接待的基本技能；掌握展示业的展示设计与布置基本技能；具备室内外展示空间设计和展示陈列设计以及展示宣传设计等方面的专业知识与技能，能够设计与绘制与展示设计相关的图纸、单页、宣传画以及各类文件；运用现代设计方法与综合工程技术，从事展示宣传、展示策划、展示施工的高素质技能型专业人才。 （4）职业发展目标 本专业立足东部，服务于我国经济发展最快、最具潜力的长江三角洲地区，学生毕业后将在以下部门进行广泛就业： 毕业后可就业于各级广告公司、设计公司、文化传播公司、展示设计公司、装饰设计公司、商场、博物馆、展览馆、会展中心等企事业单位。各级商业、地产、制造企业形象推广、品牌策划、企业形象展示部门。 课程体系 课程平台 课程模块 最低学分要求 备注 公共基础平台 公共基础必(限)修课 35.5 43 艺术类专业在相应模块减去高等数学7/112 素质教育选修课 7.5 职业基础平台