是否要写开题报告(字数)和文献综述.ppt

已建二级馆展示 辽宁交通高等专科学校信息工程系 辽宁交通高等专科学校社会科学系 辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程系 辽宁省交通高等专科学校建筑工程系 辽宁交通高等专科学校体育部 道路工程施工技术课程 公路工程监理的专题 辽宁省交通高等专科学校机电系 辽宁省交通高等专科学校图书馆 辽宁省交通行业 机构/个人馆的建设 辽宁交专?图书馆 图书馆 信息部 机构/个人馆的概念 机构数字图书馆（ODL，简称机构馆）其主要目标是为学校及各系的信息管理和教学科研管理提供个性化的信息解决方案及多种个性化增值服务。 个人数字图书馆（IDL，简称个人馆）其主要目标是为创新型研究型教师的个性化知识需求提供信息服务方案，基本设计思想是“读者定制、自动检索、主动推送”。有了个人馆，研究人员相当于为自己配备了一个智能的情报搜集和知识服务的智囊团。个人数字图书馆充分实现个人读者对文献、信息、知识的个性化服务需求而创建的数字图书馆。通过个性化定制知识服务、情报服务，为每一位研究人员配备一个高超的情报搜集和知识服务专家，为个人科研创新提供全方位的服务。 * * 机构/个人馆的概念 辽宁交专机构/个人馆是借助CNKI的网络平台，根据交专自身特色和教学科研需求，整合全互联网大数据资源的智能化教学科研管理平台。 * * 交专校级机构馆 道桥系机构馆 建工系机构馆 汽车系机构馆 教师个人馆 教师个人馆 教师个人馆 机构/个人馆的关系 个人馆链接至机构馆后，可免费下载使用机构订购的资源。 可查看学校各级机构馆，如专业馆、主题馆、课程馆中的信息。 可在机构馆管理中，为个人馆账号开通漫游功能，随时随地使用个人馆中资源。 * * 机构/个人馆的关系 * * 全互联网信息资源管理、个性化知识发现定题服务、RSS信息挖掘及邮箱信息推送等 知识总库的表现形式及工作原理 表现形式 通过机构馆及个人馆进行展示能以特定内容或对象为中心组织和管理资源，这些内容和对象包括：专业、课程、技能、课题、部门、个人等。因此表现形式多样，如：专业馆、课程馆、技能馆、课题馆、部门馆、个人馆等。 工作原理 每一次登陆机构馆、个人馆时，每个内容都会自动在数据库系统里检索一次，将最新的内容推送至前台显示。机构馆及个人馆建馆的实质：设计内容框架并配置出每个内容的检索式。 * * 知识总库的表现形式及工作原理 * * 转变 * * 以资源为中心 以读者为中心 提供文献服务 提供多角度的知识情报服务 人查找文献、项目信息 文献、项目信息推送到人 机构/个人馆的核心价值 1.提升示范校资源建设利用水平 （1）整合全网络信息资源、各系自身积累的教学科研信息，形成各系系统完整智能化的信息资源库，并能实现自动推送服务。 （2）各系机构馆能够整合多数中、外文资源库，实现一站式的跨库检索服务。 （3）整合各系的资源，成为统一的交专信息资源整合和使用门户。 * * 机构/个人馆的核心价值 2.提升各系机构信息服务层次 （1）辅助各系的教学科研管理工作提升知识服务水平，针对各系各业务部门以及单位领导、专家提供个性化信息服务。 （2）为各系的教学科研管理工作提供知识服务中心和决策情报中心。 * * 机构/个人馆的核心价值 3.有效助力个人科研创新和管理创新 （1）使教研人员专注于科研创新，管理者专注于创新管理 （2）节省信息获取，科研情报搜索的时间 （3）有个机构/个人馆，管理者及研究者相当于为自己配备了一个智能的情报搜集和知识服务的智囊团。 * * 机构/个人馆的核心价值 4.知识情报服务 （1）整合资源，提供全网络文献资源服务 （2）定制学科主题、与科研相关的刊物、工具书、年鉴等全网络信息资源，实现学科情报服务。 （3）跟踪科研项目申报信息及研究进展，为科研项目管理服务。 （4）汇总学科热点及发展趋势，为学科动态发展服务。 （5）机构馆中可实现各系科研影响力分析，为科研评价管理服务。 * * 机构/个人馆的功能图示 * * 校级机构馆 * * 党政建设 国家级科研 项目跟踪 党建研究与 动态文献馆 校级馆 科研管理 示范性建设 就业指导 科研情报 校园文化 国家科研项目申报 各学科科研成果对比 本单位发表论文 师资建设 实训基地建设 求职指导 求职心得 高级科普主题文献馆 精品文化主题文献馆 政府政报公报文献馆 系级机构馆功能图示 * * 个人馆功能图示 * * 图书馆将帮助各系部建设和完善机构/个人图书馆，并帮助各系博士建设个人馆，其他教师若有意愿也可协助建设。 ——敬请关注！！！ 感谢您的聆听： 图书馆 信息技术部