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新课程的教学设计思路与教学模式 海口市教育研究培训院 林翅 E-mail:LINCHI801@TOM.COM 成长博克:25083 电话 一、新课程的教学设计概述 什么是教学设计； 现代教学设计的指导思想; 新课程对教学设计的要求; 教学设计的运作程序； 新课程教学目标的设计 （一）、什么是教学设计？ 教学设计是运用系统方法对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想。即为达成教学目标对做什么、怎样做以及达到什么结果所进行的策划。 (二)、现代教学设计的指导思想 系统理论与方法 以学习者为本 “为学习而教学-------加涅” 最优化的思想 科学与艺术的结合 (三)、新课程对教学设计的要求 充分体现新课程的基本理念 整体把握教学活动的结构(教师、学生、教材、环境) 突出创新精神和实践能力的培养 把握学科特点和知识类型设计教学 适应学生的学习心理和年龄特征 辨证认识和处理课堂教学中的多种关系 充分体现新课程的基本理念 “改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。” “教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生