基于网络的协作学习环境设计的研究.pptVIP

基于网络的 协作学习环境设计研究 ——借鉴网络游戏设计理念 内容提要 选题背景及意义 选题特色 国内外研究现状 研究思路 预期成果 理论基础 研究方法 可能遇到的困难 选题背景及意义 一、WEBCL集成了协作学习和网络多媒体技术两方面的优势，是当前网络教育中的研究热点。 二、WEBCL的学习环境是开展协作学习的基本条件，但调查发现 我国WEBCL的环境存在不少问题。 三、本质上是CSCW的网络游戏发展迅猛，短短几年便受到了普遍的欢迎。它的设计理念可供WEBCL借鉴。 选题背景及意义（一） 1、学会协作是21世纪教育的四大支柱之一。与此同时，计算机及网络技术迅速发展，其在教育中的应用也引起了人们的普遍关注。而WEBCL正是代表了这两种趋势的汇合点。 2、WEBCL也是在CSCW（Computer－Supported Cooperative Work计算机支持的协同工作）和协作学习融合的基础上发展起来的。 3、WEBCL充分发挥了协作学习的优势。 4、WEBCL利用网络的特点，扩大了优势 。 WEBCL学习环境存在的问题： 1、支持协作的环境少 2、环境高度依赖文本 3、环境中协作方式和交互机制单一 4、协作环境中的激励机制较为缺乏。 这些因素最终导致了学习者对WEBCL的参与欲望不强烈,小组内的合作讨论以及小组间的互动都相对不够充分，小组内聚力