2011届高三教学工作会的发言.pptVIP

努力探索 大胆改革全面提升高三教学质量 北京市十一学校 曾军良 2010、7、22 素质教育：为了人的教育 素质教育：为了学生发展的教育； 素质教育：为了学生幸福的教育（为了学生长远的幸福和当前的幸福）； 素质教育：为了学生健康的教育（为了学生身体的健康和心理的健康）； 素质教育：全面贯彻党的教育方针的教育。 传统教学课堂 把丰富复杂、变动不居的课堂教学过程简括为特殊的认识活动，把它从生命活动中抽向出来、隔离出来，是传统课堂教学观的最根本缺陷。 它既忽视了作为独立个体，处于不同状态的教师与学生，在教学过程中的多重、多种形式的交互作用和创造能力。这是忽视课堂教学过程中人的因素之突出表现。 新教育课堂 让课堂焕发生命的活力。 课堂教学的目标应全面体现培养目标，促进学生的全面发展，而不只是局限于认识方面的发展。 把课堂还给学生，让课堂充满生命活力； 把班级还给学生，让班级充满成长气息； 把创造还给教师，让教育充满智慧挑战； 把精神生命发展的主动权还给师生，让学校充满蓬勃生机。 教育是一项直接面向生命的事业，而且是为了促进人的精神生命主动发展的伟大事业。 课堂教学的根本目的是育人，要全面理解学科的育人价值。 每个