高考调研2016高考历史 17-2 邓小平理论和“三个代表”重要思想课件 新人教版.pptVIP

新课标· 历史 · 高三总复习 高考调研 第2讲 邓小平理论和“三个代表”重要思想 考点梳理·专家解读 考点 邓小平理论和“三个代表”重要思想 基础知识梳理 1.邓小平理论 (1)背景：中共十一届三中全会揭开了中国改革开放的序幕。 (2)形成过程： ①明确提出：1982年中共十二大上，提出要建设中国特色的社会主义。 ②系统概括：1987年中共十三大上，提出了社会主义初级阶段理论。 ③走向成熟：1992年南方谈话中，指出社会主义的本质和“三个有利于”的工作是非标准。 ④形成体系：1992年中共十四大上，明确提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ⑤写入党章：1997年中共十五大上，把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。 (3)地位：继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 2.“三个代表”重要思想 (1)背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。 (2)内容： ①始终代表中国先进生产力的发展要求。 ②代表中国先进文化的前进方向。 ③代表中国最广大人民的根本利益。 (3)确立：2002年，在中共十六大上被确立为党的指导思想。 (4)地位：创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 思考探究 1.为什么说邓小平南方谈话把中国的改革开放事业推向了新阶段? 【答案】 (1)20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，社会主义遭到重大挫折，中国的改革开放面临着严峻考验。 (2)1992年初，邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，抓住了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，推动了中国改革开放事业的深入开展，取得了重大成就。 2.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓各是什么?共同之处又是什么?有何历史地位？ 【答案】 (1)精髓：毛泽东思想：实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论：解放思想、实事求是；“三个代表”重要思想：与时俱进、执政为民、保持党的先进性。 (2)共同点：都强调实事求是。都是马克思主义中国化的产物。 (3)地位：它是我们党领导改革开放和现代化建设的指导思想。党的十三大报告明确指出，建设有中国特色的社会主义理论是全党同志和全国人民统一认识、增强团结的思想基础，是指引我们事业前进的伟大旗帜。 史料链接与解读 材料一 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国的经验。但是照抄照搬别国经验、别国模式，从来都不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 材料二 这个理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义。 ——中共“十四大”报告 【解读】 (1)材料一反映的信息是：中共“十二大”上首次提出建设有中国特色社会主义理论。 (2)材料二提供的信息有：材料中的“第一次”说明了邓小平理论的创造性，“比较系统地初步回答了”“一系列基本问题”，说明了这个理论的成熟性以及成熟程度。 高考试题解析 (2010·海南)1978年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的 ( ) A.体制改革 B. 拨乱反正 C.经济建设 D. 对外开放 【解析】 这场大讨论针对的是“两个凡是”方针，更多的人认识到了“实践是检验真理的唯一标准”，有利于拨乱反正。 【答案】 B 【备考指南】 在备考时，要熟练记忆邓小平理论的形成过程、特点及其意义；结合当今社会主义建设的实际加强对邓小平理论的认识。 【易错警示】 (1)邓小平理论第一次系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 (2)毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利，建立一个人民民主专政国家的问题，邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。 即时训练 1.(2013·洛阳市模拟题)1977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业……胜利地推向前进。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是 ( )