吉林省松原市扶余县第一中学2015届高三数学总复习 专题五第3讲圆锥曲线的综合问题课件 新人教a版.pptVIP

名师讲坛精彩呈现 例 目录 第3讲　圆锥曲线的综合问题 本节目录 感悟真题把脉考向 聚焦高考突破热点 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 感悟真题把脉考向 [真题试做] [考向分析] 　　　圆锥曲线的综合问题包括：轨迹问题、探索性问 题、定点与定值问题、范围与最值问题等，一般试题难度 较大．这类问题以直线和圆锥曲线的位置关系为载体，以 参数处理为核心，需要综合运用函数与方程、不等式、平 面向量等诸多知识以及数形结合、分类讨论等多种数学思 想方法进行求解，对考生的代数恒等变形能力、计算能力 等有较高的要求． 热点一　轨迹方程 求曲线轨迹方程的基本步骤： (1)建立适当的平面直角坐标系，设轨迹上任一点的坐标为 M(x，y)； (2)将动点与已知点坐标代入，化几何条件为代数关系式; (3)化简整理方程． 聚焦高考突破热点 例1 思路点拨?设出P点坐标，将P点坐标代入题目中所 给等式，题目可解决. 【规律方法】　求动点轨迹方程的几种常用方法： (1)直接法 如果动点运动的条件就是一些几何量的等量关系,这些 条件简单明确，直接表述成含x、y的等式,就得到轨迹 方程，这种方法称为直接法． (2)定义法 如果能够根据所给条件，确定出轨迹是哪种类型的曲线， 那么只需求出参数的值，便得到轨迹方程，这种方法称为 定义法． (3)代入法 如果轨迹中的点P(x，y)依赖于另一动点Q(a，b),而Q(a，b) 又在某已知曲线上，则可先列出关于x、y、a、b的方程组, 利用x、y表示出a、b，把a、b代入已知曲线方程便得点P的 轨迹方程，此法称为代入法(也称相关点法)． 变式1若动圆P过点N(－2,0)，且与另一圆M：(x－2)2＋y2＝8 相外切，求动圆P的圆心的轨迹方程． 热点二　定点、定值问题 例2 思路点拨?(1)先求出B点坐标，代入抛物线方程，可得p的值.(2)假设在y轴上存在定点M，使得以线段PQ为直径的圆经过点M，转化为 ＝0，从而判断点M是否存在. 【规律方法】　定点、定值问题必然是在变化中所表现出来的不变的量，那么就可以用变化的量表示问题的直线方程、数量积、比例关系等，这些直线方程、数量积、比例关系不受变化的量所影响的一个点、一个值，就是要求的定点、定值．化解这类问题难点的关键就是引进变的参数表示直线方程、数量积、比例关系等，根据等式的恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量． 热点三　求最值或范围问题 例3 思路点拨?(1)由圆的性质可求圆的方程. (2)直线方程和圆的方程联立方程组，转化为关于x的一元二次方程， 用k来表示，利用基本不等式可求取值范围. 【规律方法】　求参数范围的常用方法： (1)函数法：用其他变量表示该参数，建立函数关系，利用求 函数值域的方法求解． (2)不等式法：根据题意建立含参数的不等关系，通过解不等 式求参数的范围． (3)判别式法：建立关于某变量的一元二次方程，利用判别式 Δ≥0求参数的范围． (4)数形结合法：研究该参数所对应的几何意义，利用数形结 合思想求解． [备选例题] 目录