江苏省宿迁中学高中语文 郁文作文选材优化教学研讨会材料课件 人教版.pptVIP

给材料记叙文 只强调与“材料”神似。可以不提及，不点击材料，只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。 一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。这话讲了多年，但应者寥寥，今年再郑重申明一次！ —— 2013 高考作文评阅者按 记叙文？想想之前在什么地方看到什么素材，就拿过来用。 记叙文？我一般不写，都写议论文，觉得没有什么好写的。 天天家，学校两点一线，睡觉，上课，没什么好写的，生活每天都在重复。 我好想作文得高分，我也很想写优秀记叙文，可是我的作文……，嗯，自己都觉得好假。 看 似 平 常 最 奇 崛 ——记叙文升格指导之选材优化 学习目标： 1、能够发现并指出例文选材方面典型问题 2、通过方法学习，能学会记叙文选材优化的基本方法 3、运用所学方法，优选作文素材 预习展示： 结合两篇文章的具体内容，谈谈选材方面的优缺点。  1、阅读三篇高考记叙文范文 2、任选一篇说说选材方面如何做到真、精、新？ 方 法 指 导: 忆中求特： 回顾和翻检自己的人生经历，找到异于别人的（人、事、物）素材 熟中求新： 捕捉和关注我们生活中小细节，或变换视角关注平常事 我站在阳台，看着站在天井的母亲，她与其它的母亲太不同了，她时尚，漂亮，拿着智能手机，手指在屏幕上飞快地点点点，又微信谁呢？似乎是有消息的回复，她顿时乐开了花，，咯咯笑了起来，我想，是牌友？舞友？正纳闷时候，她挥着手机对我喊道：“是你爸爸，我告诉他你考了班级第二名，他夸我，说女儿这么棒，全是母亲太优秀”。说完，又咯咯笑起来，我的天那，妈妈，注意点形象好不好…… （ 张 泽） 她总是不停地撩着前额的头发。在厨房做饭，我分明看见她前额的汗珠滴到了桌台上，她的左手不停地把头发撩到耳后。 后来，她说这头发太碍事了，决定剪去了，她做饭的时候再也不用不停地去撩头发了，而我也知道，她再也回不到以前年轻的时候。有天，我发现她的头发又被剪短了，我没有再问他为什么，因为那布满老茧的双手，那曾经被头发遮住的前额上的皱纹已经告诉我答案了。 (杨 林) 那时，我抬起头，踮起脚尖，外婆则低头用手轻轻帮我掸平衣服，翻平衣领，然后慈爱地用手抚摸一下我的脸。每天这个细微的动作都会重复，充满浓浓的温馨。 现在，外婆也还会帮我打理，只是外婆老了，她费力的将手举起，踮起脚尖，而我则要低下头，我闻到了她衰老的气息，地面看到了我的眼泪…… （徐继良） 素材升格训练：运用“忆中求特，熟中求新”方法，优选作文素材，并概述。 迫切要做的事情： 建 素 材 库 让子弹再飞一会 —记叙文升格指导之细节描写 预祝大家明年 * * 学科网 学.科.网 *