江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中语文 高祖本纪课件 新人教版.pptVIP

沛公引兵西 可四千余人 将陈留兵 因张良遂略韩地轘辕 因袭攻武关 诽谤者族 先入关者王之 第二部分：建功立业 诸将过此者多，吾视沛公大人长者。 经过此地的各路将领很多，我看沛公是个德行高尚忠厚的人。 凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！ 总之，我到这里来的原因，就是要替父老们 除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！ 第二部分：建功立业 第一阶段：起兵入关 礼贤纳士 节节取胜 入关约法 郦食其家境贫寒，但嗜酒如命，人称高阳酒徒。他喜读书，性豁达，是个很有心计的人。他对残暴的秦王朝非常痛恨，对奋起抗秦的陈胜、项梁寄予很大希望，但郦食其发现这些人心胸狭窄，不足为交，因此一直隐居未出。 当刘邦攻打陈留时，郦食其得知刘邦抱负大，胸襟宽，智谋广，喜结交，就前去投奔他。谁知刘邦虽喜结交，但却看不起读书人，以往有些儒生戴着帽子来见他，他就把人家的帽子摘下当便壶用。郦食其见到刘邦，便拿话来激他。郦食其说，“你是打算帮助暴秦攻打诸侯呢，还是打算率领诸侯攻打暴秦？”刘邦一听大怒，“你这个书呆子，真是岂有此理！全国百姓不堪忍受暴秦的残酷统治，早就想推翻它，你怎么敢胡说我想帮助暴秦攻打诸侯呢？”郦食其说：“既然你想推翻暴秦，夺取天下，就不应该这样对待长者和有学问的人。”刘邦一听这话，赶紧起身让座，并虚心向郦食其请教。 郦食其首先献计招降陈留县令，不费一兵一卒占领了陈留，后又屡献计策，为刘邦一统天下做出了贡献。但可惜的是，郦食其在领刘邦之命与齐国和平谈判成功后，因与大将韩信关系处理不当，韩信率军攻打齐国，郦食其被齐国王烹杀。 第二部分：建功立业 第一阶段：起兵入关 “破之”“因大破之”“遂破之”，你能悟出刘邦节节取胜的原因吗？ 第一破，用张良计，派说客利诱； 第二破，巧设疑兵，施仁爱，收买人心； 第三破，乘胜追击，取得完胜。 善于用人用计，收买人心是刘邦在交 战中节节取胜的根本原因。 第二部分：建功立业 阅读7、8段 刘邦进入关中，推翻秦朝后，施仁爱于百姓，以此来赢得关中人民的拥护。这种“仁爱”具体表现在哪些方面？ 第一，“封秦重宝财物府库”，表现其轻财物而重义气。 第二，约法三章，保障关中百姓的人身和财产安全。 第三，“让之不受”，减轻百姓负担，深得人心。 无内诸侯军 沛公然其计 沛公从百馀骑 乃详尊怀王为义帝 都彭城 汉王之国，项王使卒三万人从 第二阶段：楚汉相争 会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。 项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。 以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。 恰巧项伯要救张良，在夜里来到沛公军营见张良，趁机用不能攻杀刘邦的道理来劝告项羽，项羽这才作罢。 项羽策封有功的部将，却偏偏让你到南郑去，这是 流放你呀。 以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚 军因此全部崩溃。 刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣……吾与诸侯曰，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳……余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。吾所以来，为父老除害……”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。（《高祖本纪》） 项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关……项羽遂西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。（《高祖本纪》） 同样是入关，两人的做法有何不同？民众的反应如何？ 做法 反应 刘邦 项羽 ⑴ 善于包装自己，把自己塑造成解民困于水火之中的形象 ⑵ 能听取别人的意见，克制自己的欲望 ⑶ 善于笼络人心 ⑴ 不善于克制自己 ⑵ 不分析不考察形势（苦秦久矣，人心思定），自恃勇武，凶残暴虐⑶ 不但不善于笼络人心，而且常常把别人推到自己的敌对面去 唯恐沛公不为秦王 秦人大失望，然恐，不敢不服耳 自读课文12、13段，思考：在刘邦东进与调头追击项羽的决策中， 刘邦三用“张良计”的目的各是什么？体现了刘邦怎样的性格？ 第一次，稳住项羽的心； 第二次是为了争权天下； 第三次是为了扩大自己的力量。 性格特点：知人善用，虚怀若谷，从谏如流。 大王起微细 始大人常以臣无赖 吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？ 第二部分：建功立业 第三阶段：称帝定都 氾水称帝 评价得失 入都关中 1、文中怎样评价刘邦成功、项羽失败的原因？ 2、你还能说出哪些影响他们成败的因素？ 对盟友下属，刘邦“与天下同利”，而项羽“妒贤嫉能”，不与人共享利益； 对人才，刘邦知人善用，虚怀若谷，项羽则不能善用，刚愎自用。 刘邦安民保民，项羽扰民害民； 刘邦处事圆滑，做事果断，项羽固执己见，优柔寡断； 刘邦能屈