高考语文专题复习_语言的鲜明课件.pptVIP

“鲜明”的主要考查形式1、材料点评　2、找关键词　3、拟写广告、口号　4、写辩论词 ★做到语言表达“鲜明”的方法：表达观点与态度时，要注意：（1）恰当选用词语；（2）恰当选用句式；（3）恰当运用修辞手法；描绘事物形象时，要注意：（1）褒贬词的合理使用；（2）色彩明亮而分明。 这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。 * * * * * 语言表达 准确、鲜明、生动 高考专题复习 宝应县画川高级中学 苏阳生 专题复习（二） 语言的鲜明 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30个字。 2006年北京题 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 点评： 1、试问当爱心大巴受质疑，学子们爱心变伤心时，还有谁愿做雷锋。 （学生1） 2、学子们爱心服务，世人猜忌——世间爱少得让人不敢再接受爱的馈赠。 （学生2） 3、爱心社的“爱心大巴”行动结果令人失望，大学生为之感到伤心和茫然。 （学生3） 4、人间并非没有爱，只是越来越多的人已不再相信它的存在，一个漠视爱心的社会，怎能不冷却了多少热情的心？ （学生4） 5、人们通常认为天上不会掉馅饼。即使是别人真心去帮助，也会遭到曲解。 （学生5） 6、爱心因为疑心而变得伤心，这个社会真何在？善何在？美何在？ （学生6） 鲜明诠释 鲜明，是语言运用的原则之一，具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。 -------（张静·《语言的学习和运用》·上海教育出版社） 鲜明，指颜色明亮；分明而确定，一点也不含糊。 -----（《现代汉语词典》·商务印书馆） 1．表达时，观点和态度要明确而不含糊； 2．表达时，形象要分明。 （能抓住事物的特征，色彩分明，给人以深刻印象） 语言运用要达到“鲜明”的目的，我们要注意以下两点： 鲜明诠释 阅读下面各组语言材料，请你从“鲜明”角度分析其表达的效果，并谈谈在我们表达观点与态度和事物形象时，怎样才能做到语言运用的“鲜明”。 方法探讨 语言鲜明 语言褒贬 色彩 句式 修辞 方法归纳 （1）恰当选用词语，做到表达鲜明。 （2）恰当选用句式，做到表达鲜明。 （3）恰当运用修辞手法，做到表达鲜明。 1．结合情境，比较下面各组句子，说说哪一个句子表达得更加鲜明，为什么？ （1）情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。 淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。 一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。 色彩鲜明 （2）情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？ 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。 （2）情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那