《论大学本科教育改革.》.docVIP

论大学本科教育改革 钱颖一 （清华大学? 经济管理学院，北京?? 100084） ? 摘? 要：我国大学本科教育的水平需进一步提高，解决之路在于深化改革。本文在深入考察和系统思考中国大学本科教育的现状和问题的基础上，探讨并提出了现阶段中国大学特别是研究型大学本科教育的目标，即培养每一位学生成为有良好素养的现代文明人，同时创造一种环境使得杰出人才能够脱颖而出。而实现这一目标的有效途径是通识教育与个性发展相结合。 关键词：本科教育；通识教育；个性发展 中国分类号：G640?? 文献标识码：A?? 文章编号：1001—4519（2011）01—0001—08 ? 人才培养是大学的根本任务，本科教育则是大学人才培养的基本任务。目前，中国大学每年招收数百万名大学本科生，招生规模已居世界第一。但我国大学本科教育的水平还有待提高。这是一个全国关注的问题和难题，解决之路只能是深化改革。这其中有两个方面：一是要明确人才培养的目标，二是要探索和确立实现这一目标的方法和途径。 中国大学，特别是主要研究型大学本科教育的目标应是：培养每一位学生成为有良好素养的现代文明人，同时创造一种环境使得杰出人才能够脱颖而出。这一目标既考虑到了本科教育目标的完整性，也包含了本科教育的如下思路，即先“为人”，再“为学”；先关注“面”，再则重“点”。而实现上述人才培养目标的有效途径是通识教育与个性发展相结合。通识教育与个性发