【人教版】小学数学五年级上册：第7单元《数学广角-植树问题》导学案.docVIP

5.7.1 植树问题（两端都种） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2．学会在小组合作、交流中，进一步理解间隔数与棵数之间规律，并解决简单的植树问题。 3. 在学习活动中，体会数学与生活的密切联系，锻炼数学思维能力，体验数学思想方法在解决问题上的应用，感受日常生活中处处有数学，进一步激发学生学习和探索的兴趣。 【学习过程】 一、自主探究 1.从图中你都知道了什么？ 2.思考：你认为一共要栽多少棵树？ 3.出示表格 总长 每两棵树之间的距离，即间隔（米） 两端都种 间隔数 棵数 20米 5 4 5 4 2 1 10 我的发现 可以独立完成，也可以小组合作完成。 二、课堂达标 1.算一算 在全长2000米的街道一旁安装路灯（两端都装），每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯？ 2.想一想 学校校园内一条小路的一旁从头到尾共有35棵树，每两棵树相距5米。这条小路共有多长？ 3.楼梯问题 学校教学楼每层楼梯有24个台阶，老师从一楼开始一共走了72个台阶。老师走到了第几层？ 三、知识拓展 广场上的大钟7时敲7下，12秒敲完，10时敲10下，需要几秒钟敲完？ 自评 师评 5.7.2 植树问题（一端栽、两端都不栽）