《小学语文第一册教学案4.》.docVIP

小学语文第一册教学案 备课人：崔科志 课题 ：4日月明 课型：新授 案序： 1 教学目标 1、认识13个生字，会写“力、手、水、从、休、明、尘”7个字。 2、了解一些会意子的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。 重点 学会本课生字，培养学生初步的认字能力。 难点 了解会意字的构字规律，激发对祖国语言文字的喜爱之情。 教学仪器与媒体 课件 独体字卡片 教学思路 通过组字识字、扩词造句，朗读与说话相结合，加强小组合作，培养学生的自主识字、说话能力。 板书设计 4、日月明 明鲜尘 教学过程 教学环节内容 师生活动 修改意见 谈话导入 二、学习新课 你们还记得《阳光》这篇课文吗？太阳光芒四射，洒遍大地，所以“日”的意思是—（学生回答）“月”呢？“日”“月”和在一起就组成了一个新的字—明。（板书） （一）认识新字“明”： 1、今天我们一起来认识几个新朋友。我们先来看几个老朋友。（出示太阳）这是老朋友“日”，（出示月亮）这是老朋友“月”。现在，太阳想和月亮手拉手，交朋友，成了一个新的字：“明”。 2、问：这个字读什么？（正音、齐读）你们以前有没有见过“明”，你能用“明”组什么词语？（随即出示卡片：明白 明月） （二）、学习“鲜”字 1、另外有两个老朋友听说“日”和“月”交了朋友，他们也飞了出来，一个是“鱼”，一个是“羊”。这个字念什