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鄂教版五年级语文上册第一单元（后半部分） 3.我的房间 教学目标 （一）知识与技能： 1.学习本课生字新词 2.练习默读课文并概括文中作者想象的内容。 3.联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。 4.联系生活实际，了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。 （二）过程与方法： 给与学生足够的时间和空间进行自助阅读和尝试学习，在各自有独特阅读感受的基础上，进行交流。不仅了解作者的想象，而且明白其想象的由来，并学习对自己的生活进行思考。 （三）情感、态度和价值观： 利用课文新奇大胆的想象，激发学生对生活的热情，敢于想象，乐于想象，并合理想象的思维品质。 教学重点： 1.练习默读课文并概括文中作者想象的内容。 2.联系上下文进行比较阅读，体会词语的感情变化。 教学难点： 了解作者想象的原因和合理的基础，学习对自己的生活进行思考。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 你的房间是怎样的呢？你对自己的房间有什么思考呢？今天我们一起去看看一个同龄人的房间，也一起去了解他对自己房间的思考。板书并齐读课题。 二、整体感知课文内容 1.自己读读课文，看看文章围绕“我的房间”先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么？（介绍了自己的房间，自己对房间的想象，最后说了还是最喜欢自己的房间） 2.默读课文并概括文中作者想象的内容。填表。 学生小组交流答案，如果有不同意见，在组长的组织下根