《非洲.》.docVIP

对本节知识的学习，主要是在对上节亚洲和欧洲学习的基础上，进一步引导学生掌握区域地理特征的分析方法，引导学生利用地图、数据和图片等资料，从自然地理特征和人文地理特征去分析学习，进一步了解各大洲因历史、自然等各种因素的影响在地理环境上存在的异同。为了解地区和走进国家的学习奠定基础。 本届主要包括五个方面内容：国家最多的大洲；高原为主的地形；炎热的气候；富饶的资源；亟待发展的经济。 “国家最多的大洲”是通过图1-16，让学生了解非洲的地理位置，同时介绍了非洲的悠久的历史文化，15世纪以后的非洲政治地图的演变。目前非洲有54个独立国家，居各大洲的首位。 “高原为主的地形”是本节的重点，主要是通过图1-17，使学生掌握非洲海陆轮廓的特征以及非洲一高原为主的地形特征，并通过阅读资料补充介绍了本洲极具特色的地形———东非裂谷和撒哈拉沙漠。 “炎热的气候”是本节的难点，又非洲的纬度位置分析得出非洲气候以热带为主，气候类型则从非洲中部赤道附近开始呈南北对称分布。非洲因气温高，蒸发量大，故年平均降水量小于500毫米的地区便为干旱，从图1-24中可见非洲干旱地区广。学生在一节的学习中第一次接触自然植被的垂直分布图，通过讨论可了结气候的垂直变化规律。 学社活动部分还插入了有关非洲主要河流—尼罗河和刚果河的对比思考，从而让学生自己分析并掌握这两条河的主要水文特征。 “丰饶的资源”部分简