《繁盛一时的隋朝教学设计示例2.》.docVIP

第一课 繁盛一时的隋朝 教案设计示例二【教学目的】 1．思想教育：国家统一、安定，是社会发展繁荣的根本条件。隋朝开凿的大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创造能力的集中体现。通过以上思想，向学生进行热爱祖国，热爱人民的教育，应当珍惜统一、安定、团结的环境。 2．知识传授： （1）隋统一的过程和意义。 （2）开皇之治的内容：设置三省六部、加强中央对地方的领导、改革选举制度。 （3）隋朝的大运河。 （4）隋炀帝评述。 （5）隋末农民战争概况。 3．能力培养：（1）分析隋炀帝在历史上所起的作用，学习用历史唯物主义观点评价历史人物。（2）思考隋朝为什么成为一个短暂的、而又繁盛一时的王朝，培养辩证的、综合分析问题的能力。（3）绘制大运河简图。 4. 情感教育：（1）正确认识安定团结是经济发展的条件。（2）增强学生的民族自信、自强、自豪感。 【教学重点和难点】 1．重点：隋朝大运河、隋炀帝评价。 2．难点：隋炀帝评价。 3．本课讲述一个完整的封建王朝，内容头绪繁多。在教学中既要突出重点，又要照顾知识间的联系与过渡，给学生一个较为系统的教育。 【教学准备】 1．绘制《隋朝疆域图》，中间隋朝疆域处镂空。标明中华人民共和国边界。在相应的位置上书写高丽、东突厥、西突厥、琉球。计量好黄河、长江、长安、洛阳、涿郡、余杭、江都的位置，便于使用时书写在黑板上。 2．用透明塑料