《物质的酸碱性3.》.docVIP

物质的酸碱性（教案） 1、知道物质有酸性物质和碱性物质。 2、说出典型的强酸和生活中常见的弱酸性物质，确认强酸具有腐蚀性，说出典型的强碱和生活中常见的碱性物质，确认某些碱性物质具有一定的去污能力。 3、会用石蕊试液测定物质的酸碱性，知道物质酸碱性强弱可用PH值的高低来表示，会用PH试纸和标准比色卡测定物质酸碱性的强弱。 4、知道物质酸碱性强弱与我们生活的密切关系及酸雨对环境的危害，对学生进行环保教育。 二、教学重点： 认识酸性物质和碱性物质；物质酸碱性及酸碱性强弱测定方法。 三、教学难点： 对酸性物质和碱性物质的认识；PH的大小与物质酸碱性强弱的关系。 四、教具： 相关实验器材及器具，媒体课件。 五、课时安排：2课时 六：教学方法： 探究式（五人探究学习小组）、讨论、实验等。 七、教学过程： 一、酸性物质 1、引言：钢铁、化肥、塑料、食品、药物等的生产过程中经常要用到酸性物质和碱性物质。酸性物质和碱性物质是两类基本的物质。如：人的胃液里就含有胃酸—盐酸，没有它，我们就不能有效地消化各种食物；若胃酸含量过多，又容易得胃病，需用含碱性的药物进行治疗。 2、设疑激趣：（1）你对酸性物质和碱性物质还有哪些认识？（2）你能说出哪些物质呈酸性、哪些物质呈碱性吗？以七年级学生的认知水平，能说对