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庵东初级中学 陈文君 第五章第2节 细胞 一、教学目标 知识目标： 1、知道细胞的基本结构； 2、知道动植物细胞在结构上的区别； 3、知道细胞的分裂、分化和生长。 技能目标： 1、认识显微镜并初步学会显微镜的使用； 2、初步学会生物作图； 3、学会用简单的方法来模拟生命活动过程（细胞分裂）。 情感目标： 1、体会科学探究的艰辛与严谨； 2、体验生命结构的奇妙多样与结构上的复杂有序； 3、体会生物体的结构与功能的适应性； 4、培养学生探索生命奥秘的兴趣； 5、培养学生热爱生命、热爱大自然的积极情感。 二、教学重点： 1、显微镜的使用； 2、细胞的基本结构； 3、培养对学生对生命的热爱及对生命奥秘的探究兴趣。 三、教学难点： 1、细胞的基本结构； 2、显微镜的使用； 3、动植物细胞的区别； 4、细胞的分裂、分化； 5、染色体的概念。 四、教学准备： 图片、显微镜、永久装片、制作洋葱表皮装片及人体口腔上皮涂片所需材料及用具、白纸、树叶（多种）、橡皮泥、细线等。 五、教学安排： 4课时 六、教学过程： 第一课时 一、新课导入 展示各种生物显微图片：这是显微镜下看到的生物体或其构成，同学们想不想亲自来看一下？ 二、介绍显微镜 取出准备好的显微镜，简单介绍，以及它的发明的过程。 1590年，一位荷兰科学家发明了显微镜，但放大倍数只有几十倍。 1665年，英国科学家罗伯特 胡克制造出了能放