从课改目标谈课堂教学新策略 - 语文备课大师 首页.pptVIP

25 矛和盾的集合 福建省连江实验小学 刘仁增 * * * * * 1、发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比 赛. 2、对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 3、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！ * 盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！ * 在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” * 4、可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。 5、当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。 6、于是，发明家发明了坦(tǎn)克。 * * 1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 * 矛 盾 集合 手持 坦克 进攻 自卫 雨点般 大显神威 庞然大物 难以招架 发明家（ ）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（ ）地猛烈（ ），他用盾左抵右挡，还是（ ）。他想到把（ ）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（ ），装上轮子，安上履带，最后发明了（ ）。这个（ ）把矛的（ ）、盾的（ ）合二为一，一上战场就（ ）。 “矛” 手持 盾 雨点般 进攻 难以招架 坦克 庞然大物 进攻 自卫 大显神威 * 持 般 攻 炮 坦 战 神 持 攻 炮 坦 般 战 神 （左窄右宽） （左右相近） * 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 * 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 * 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 困难1： 左抵右挡，还是难以招架。 想法1： 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难2： 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 想法2： 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。 困难3： 铁屋子没法动，不会跑。 想法3： 得装上轮子，安上履带。 于是，发明家发明了坦克。 * 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 * 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 * 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 * 1916年9月15日早晨，在法国的索马河畔（pàn），大雾弥（mí）漫，英国军队将一种钢铁“怪物”投入战场，只见它大摇大摆向德军铁丝网和战壕（áo）密布的阵地冲去，德军慌忙集中大量的机枪向它射击，可是枪弹都从钢铁装甲上纷纷滑落，德国兵吓得屁（pì）滚尿（niào）流，纷纷逃窜（táo cuàn），英军乘势占领了德军的阵地。 * 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 * 取长补短显神威 强强联手走天下 *