大学生军训成就目标定向和主观体验的调查及研究.pdf

大学生军训成就目标定向和主观体验 的调查研究 研究生姓名：崔振海导师：陆华(副教授)董本植(教授)学校：东南大学 论文摘要： 目的：调查大学生军训成就目标定向和主观体验的纬度分布状况，了解分析相互间 的影响，为指导大学生国防教育改革，提高教育效果提供参考依据。方法：采用大学生 军训成就目标定向调查问卷调查大学生参与军训的成就目标定向状况，采用主观锻炼体 验量表(SEES)调查大学生军iJlI的主观体验状况；比较不同性别闯军训成就目标定向和 主观体验量表的各分量表水平的差异；根据成就目标定向不同维度分布进行分组，比较 组问积极幸福感、心理烦恼和疲劳感水平的差异；对大学生成就目标定向和主观锻炼体 验各分量表水平作相关分析。结果：女生在军训成就目标定向的掌握目标一趋近状态和 掌握目标一回避状态上水平高于男生，且差异显著(PO．05)，在成绩目标一回避状态上 水平低于男生，且差异显著(PO．05)；女生在主观锻炼体验的积极幸福感、心理烦恼 和疲劳感上水平高于男生，且差异显著(P0．05)；不同成就目标定向分组的大学生， 主观锻炼体验的各分量表水平差异不显著(PO．05)，但是在掌握目标和成绩目标之间， 积极幸福感表现出下降趋势，心理烦恼和疲劳感表现出上升趋势；有成绩一回避目标定 向的大学