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《管理学》 主讲教师： 第一讲：管理理论　 　(含课程概述) 成绩考核 　　01_01 成绩考核(2008-2009学年第2学期管理学原理,2009-02-27).doc 主要内容 课程定位 专业基础课程 研究一般管理理论和原理的科学 是整个管理学科体系的基石 是以后各职能管理类课程的基础 主要内容 课程目标 系统掌握管理学的基本理论和方法 对管理学前沿和发展动态有所了解 主要内容 参考教材 斯蒂芬.P.罗宾斯，玛丽.库尔特 〔美〕，《管理学》（第7版），中国人民大学出版社，2004年1月第1版。 主要内容 培养目标 1、较好锻炼工作沟通能力 2、较好锻炼团队协作能力 3、初步掌握综合分析能力 4、协助同学发掘领导才能 主要内容 第1讲 管理理论-含课程概述 第2讲 计划职能 第3讲 组织职能 第4讲 领导职能 第5讲 控制职能 第6讲 管理艺术 盲人摸象 第一个人触到了大象的躯干，故宣称大象像一堵墙；第二个人触到了大象的鼻子，故宣称大象像一条蛇；第三个人触到了大象的长牙，故宣称大象像一只梭镖；第四个人触到了大象的尾巴，故宣称大象像条绳子。 每一个人都接触到了同样的大象，但他们对大象的理解取决于他们所处的角度。 管理理论？盲人摸象？（P31） 第二讲 对重要理论分析的步骤 理论产生的历史背景 理论代表人物的自身经历 理论出现要解决什么样的实际问题 这种