视觉和听觉.pptVIP

眼球的基本结构和功能 练一练： 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ） 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（ ） 近视眼的预防 耳的保护 减少和消除噪声 不用尖锐的东西挖耳朵 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳 避免中耳炎 避免外耳道感染 眼球的基本结构和功能 D C B C B × × × × √ 3月3日——世界爱耳日 6月6日——世界爱眼日 让我们一起保护眼睛，预防近视学会倾听，珍爱生命相互关爱，幸福生活 “三要” “四不看” 1、不在直射的强光下看书。 2、不在光线暗的地方看书。 3、不躺卧看书。 4、不走路看书。 听觉的形成： * * 复习课 人体对外界环境的感知 1 复习目标 描述眼球和耳的结构及主要功能 掌握视觉和听觉的形成过程 2 说出近视眼的成因及预防；注意 听觉视觉的卫生保健；学会关爱 3 眼球的结构 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 睫状体 虹　膜 角　膜 瞳　孔 晶状体 玻璃体 巩　膜 脉络膜 视网膜 视神经 房 水 晶状体 玻璃体 白眼球,保护眼球内部结构 含感光细胞,能感受光的刺激 无色透明,可以透过光线 黑眼球,能调节瞳孔大小 透明胶状物质 透明,有弹性,像双凸透镜,能折光 调节晶状体的曲度 营养眼球，遮光，形成暗室 透明水样液体 眼球的哪个结构与下列功能相对应？ 1、白色坚韧，有保护眼球内部的功能? 2、使眼球内部成为一个暗室? 3、能够调节晶状体的曲度? 4、能够调节瞳孔的大小? 5、感受光的刺激，产生神经冲动? 6、黑眼球和白眼球分别是哪部分结构？ 7、黄种人和白种人在眼球上有何不同？ 暗室的壁 胶卷 镜头 光圈 （调节物距） （控制光 线进入） （感光成像） 照相机的结构示意图 照相机 光　圈 暗　室 胶　卷 镜　头 眼　球 晶状体 瞳　孔 脉络膜 视网膜 1、为什么我们白天进电影院的时候，眼睛看不清，过一会儿又慢慢看清楚了,这一过程中瞳孔发生了怎样的变化？ 2、当你在操场上踢球时，看到由远而近飞来的足球，你的眼睛有哪些结构发生变化？ 瞳孔由小变大 瞳孔由大变小 晶状体曲度变大 瞳孔的变化 光强或看近物时，虹膜收缩，瞳孔缩小 光弱或看远物时，虹膜舒张，瞳孔扩大 晶状体的调节 看远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小 看近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大 视觉的形成 外界物体反射的光线→经过角膜、瞳孔、晶状体、 玻璃体→成像于视网膜→刺激感光细胞产生神经 冲动→视神经→大脑皮层的视觉中枢→产生视觉 有一个小女孩，眼球结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想这可能是哪部分发生了病变？ 提示：视觉形成的三个条件 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 正常眼 近视眼 晶状体过凸，眼球 的前后径过长，物 像落到视网膜前方 近视及预防 近视的矫正 凹透镜 远视 矫正 凸透镜 让我们一起 保护眼睛，预防近视，珍爱光明 6月6日——世界爱眼日 ？ 二、耳和听觉 1 2 3 5 4 8 7 6 9 10 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 前庭 半规管 耳蜗 听神经 咽鼓管 耳的结构和功能 外耳 中耳 内耳 耳 郭 收集声音 外耳道 传导声波 鼓 膜 随声音振动 听小骨 传导并放大振动 鼓 室 与咽鼓管相连 耳 蜗 内充满了液体，有听觉感受器 前 庭 半规管 内有感受头部位置变动的位觉感受器 听觉的形成 声波 （耳郭收集） 外耳道 鼓膜（产生振动） （把振动的声音放大） 听觉感受器） 听觉神经 （产生听觉） 鼓室内听小骨 耳蜗（内有 大脑皮层的听觉中枢 1、耳还有保持身体平衡的作用，内耳的半规管和前庭有感受头部位置变动的感受器。感受器过于敏感的人易出现“晕车”“晕船”和“航空病”。 2、遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，保持鼓膜内外的气压平衡，以免震破鼓膜。 3、注意：避免