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课题立项的步骤 一、申报课题 申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。  填写课题申报表 1、关于课题申报表 封面上的“课题名称”如果研究方案里作了调整，这里封面上也需作相应调整； “课题负责人”，只填写1个即可； “完成时间”，课题研究期限一般为一年，或1—2年，“完成时间”应填某年某月底，课题研究的正式开始时间早于申报填表时间； “成果形式”写一种即可，一般为“报告”，有“调查报告”、“实验报告”、“研究报告”、“结题报告”等，而“论文”，为报告的高级形式； “单位及职务、职称”，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容； “邮编、地址”应填写清楚、完整“联系电话”一般填写单位电话和本人手机电话号码，便于我们之间的联系。 * 中小学教师 课题研究的探索 坟坨初级中学 白俊颖 一、课题研究的选题 二、课题研究的步骤方法 三、如何填写课题的申报表 课题研究的选题 问题是原生的，课题是人为的。 问题是客观的，课题是建构的。 问题在先，课题在后。 课题是“问题的转换”，“原生的”“赤裸裸”的问题不是课题。 问题是课题研究的起点，课题研究的最终目的是为了科学合理最大程度的解决问题。 1、问题与课题的辨析 课题研究的选题 ①来源于实践 从教育目标入手寻找课题 从教育现象入手寻找课题 从教育方法入手寻找课题 从教育经验入手寻找课题 ②来源于文献 ③来源于规划 ④经验的提炼 ⑤资料的寻疑 2、课题的来源 课题研究的选题 3.课题名称的一般结构 一个完整的课题名称，应当包含 研究对象、研究范围、研究方法 课题研究的选题 课题名称应该 准确、规范、简洁、醒目 准确：要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。 例如：《抚宁县中小学教师专业化培训策略研究》 研究对象是中小学教师，研究内容是教师专业化培训策略 课题研究的选题 课题研究的选题 例如：（原陈述）“学习成绩与教学技术的研究” ——不可操作 改为：（再陈述）“三种教学技术对不同年级学生的学习成绩影响的研究” ——不准确 再改：（再陈述）“多媒体技术对九年级学生语文学习成绩影响的研究” ——准确 规范：所用的词语、句型规范、科学，所有似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不能用。例如：“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”课题是我们要研究解决的问题，这个问题正在探讨，正在准备进行研究，不能有结论性的口气。 课题研究的选题 课题研究的选题 课题名称应以陈述式句型表述。 例如：“家庭压力对中学生学习成绩有何影响” 这是一个问题，但不能用作课题名称。 如果要作为课题来研究则应改为：“家庭压力对中学生学习成绩影响的研究”或“家庭压力与中学生学习成绩关系的研究” 课题研究的选题 ★简洁：课题名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不能超过20个字。 ★醒目：课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就留下深刻的印象。 课题立项的步骤 一、申报课题  三、开题报告 四、实施研究 五、结题和成果推广 二、审批课题 一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。 1、课题申报表组成： （1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。（2）研究的背景、目的、意义： 研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。 研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的——学生发展）。 研究综述：本课题研究的历史与现状。 研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。 课题立项的步骤 （3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。 （4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。 （5）研究方法： 行动研究、 实验研究、 个案研究、 调查研究、 文献研究 （6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。 （7）研究程序：研究的每一阶段的工作任务和要求 第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题 第二阶段（实施阶段） 第三阶段（总结阶段） （8）预期成果的形式： ①论文、研究报告、著作等；②学生变化 （9）研究成员（及负责人、分工） （10）经费预算及其他所需条件  课题立项的步骤 2．填课题申报表 填写课题申报表的注意事项 （1）认识填写申报表的重要性。是成功的一半，不能应付。 （2）一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。 （3）核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。 课题立项的步骤 二、开题