绿色植物参与生物圈的碳--氧平衡很好.pptVIP

海尔蒙特忽略了什么因素的作用呢？ 17世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了植物叶片上的气孔，因而认为，正是通过这些气孔，植物与外界进行了气体交换。后来的科学研究证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气。 讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 光合作用的应用 1、判断 （1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ） （2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ） （3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（ ） （4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（ ） 2、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。 3、课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？ 目的是增加二氧化碳浓度。原理：通过增加原材料来促进绿色植物的光合作用，以达到提高农作物产量的最终目的。 光合作用： 文字表达式：二氧化碳+水 有机物 + 氧气 条件：光 场所：叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物（淀粉）、氧气 物质转换：无机物转化成有机物。 能量转换：光能转变成太阳能。 意义：1、制造有机物满足自身生长、发育繁殖的需要。 2、为其他生物提供食物来源。 3、净化空气 4、维持生物圈中的碳---氧平衡 5 40 10 30 25 20 60 10 每分钟产生气泡数（个） 试管与灯的距离（厘米） 1、金鱼藻与光源的远近与其产生的气泡数之间有 什么关系？从中可以得出什么结论？ 金鱼藻离光源越近，单位时间内产生的气泡越多。 光照越强植物的光合作用越强。 2、如果将这个试管放在黑暗中，你能预测实验结果吗？ 试管将没有气泡冒出，因为金鱼藻在黑暗处无法进行光合作用。 1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A．二氧化碳 B．水 C．高温 D．光 2．植物光合作用的实质是（ ） A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量 C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量 3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（ ） A．多盖高楼，居住在高层 B．扩大居住面积 C．美化环境 D．多植草坪多种树 A D B 练一练 6．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ） 7．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ） 8．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取 （ ） 9．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ） 10．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用 旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ） 11．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（ ） √ × × × √ × [达标检测] 2、 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） 8、下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是( ) A B C D B B 练习 √ × × √ * 光合作用可以制造有机物，光合作用制造出来的有机物为植物本身和动物、还有人类提供了食物。比如人吃的粮食都是植物，粮食的主要成分是淀粉。动物吃的草也是植物。那有些同学要问了：有些动物不吃草，不吃植物，是肉食动物，比如老虎，狮子等等，它们要吃羊、吃兔子。但是兔子、羊等等这些草食动物是以植物作为食物的，没有植物，草食动物就不能生存；草食动物不能生存，肉食动物就没有食物，也不能生存了。所以肉食动物虽然不直接吃植物，但是它要以吃植物的动物作为自己的食物，这样看来，光合作用制造出来的有机物也是间接地为肉食动物提供了食品，对不对？ 所以说：植物进行光合作用的第1个意义就是制造大量的有机物，这些有机物是植物自己的粮食，也是动物和人类的粮食。