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《幼儿心理学》第一单元练习题 姓名 一、概念解释 1 幼儿心理学 —— 2 观察法 —— 3 调查法 —— 4 作品分析法—— 二、填空题 1 人的心理现象包括 、 和 三个部分。 2 心理过程包括 、 和 。认识过程是人最基本的心理过程。它包括 、 、 、 、 等。 3 个性心理特征包括 、 、 。 4 影响幼儿心理发展的因素主要有 、 、 和 。 5 研究幼儿心理学常用的方法有 、 、 、 等。其中最基本的方法是 法。 6 儿童心理学诞生的标志是：1882年德国生理心理学家 所写的《儿童心理学》一书的出版 7心理是 对 的反映。心理的内容与源泉是 。人的心理活动具有 性。 8影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部的心理活动即幼儿的 、 、 、 、 等其中最为活跃的是幼儿的 。 9 平时常说的愉快、忧愁、气愤等属于心理过程的 过程 10 影响幼儿心理发展的具体环境主要有 、 及 。 三、 单项选择题 1 幼儿心理学的研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A、0~3岁 B、 3~6岁 C、 0~12岁 D、 0~18岁 2、人的能力、气质、性格属于 A个性心理特征 B心理过程 C 意志过程 D个性心理倾向性 3 心理是人脑对（ ） A客观现实像镜子一样的反映 B 客观现实被动的反映 C客观现实能动的反映 D 客观现实原原本本的反映 4幼儿心理学研究的最基本的方法是（ ） A 观察法B 实验法 C 调查法 D作品分析法 5 通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法，是（ ） A观察法B 实验法 C测验法D 作品分析法 6科学的儿童心理学诞生于19世纪后半期，其创始人是（ ） A普莱尔 B 弗洛伊德 C 高尔顿 D 华生 7 儿童心理发展的最基本的自然物质前提是（ ） A、自然环境因素 B、社会环境因素 C、教育因素 D、遗传因素 8促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ） A、讲故事 B、 唱歌 C、 绘画 D、 游戏 9 美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、二因素论 D、相互作用论（ ） 10“环境决定论”的代表人物是（ ） A、盖塞尔 B、华生 C、 高尔顿 D、 霍尔 11、儿童心理学中的“儿童”是指儿童从出生到成熟时期，一般指 A、0~6岁 B、0~12岁 C、 0~15岁 D、 0~18岁 12、广义的学龄前期，是指（ ） A、0~1岁 B、0~3岁 C、0~5岁 D、 0~6岁 13、狭义的学龄前期，是指（ ） A、0~1岁 B、 1~2岁 C、 3~4岁 D、3~6岁 四 、简答题 1、 心理的实质是什么？体现在哪几个方面？ 2、学习幼儿心理学有哪些现实意义？ 3、遗传、生理成熟是怎样影响幼儿的心理发展的？ 4、环境和教育对幼儿的心理发展有什么样的影响和作用？ 5、活动对幼儿心理发展有哪些作用？ 《幼儿心理学》第二单元练习题 一、概念解释 1 儿童心理年龄特征—— 2 转折期—— 3 关键期—— 4 最近发展区—— 二、填空题 1 孩子在 阶段动作逐渐发展完善。 2 孩子 左右最爱模仿。 3 幼儿的认识活动以 性为主，开始向 性发展。 4 幼儿的心理活动以 性为主，开始向 性发展。 5 幼儿知道自己性别大约在 岁，最初的生活自理大约在 岁。 6 转折期是儿童心理发展过程中必然出现的，但 期却不是必然出现的。 7 整