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专 业 实 践（调 查）报 告 黎安奇 关于农村教育问题的调查报告 前言: 教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过网上调查与农村教育有关的情况,发现有许多问题将是农村教育的危机.调查目的:了解农村教育问题目前状况 调查时间:20.7.30---8.7 调查对象:乡中小学 调查方法:网上调查法 实施调查人:教育是一个国家持续发展的关键。在中国应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，通过网上调查与农村教育有关的情况,发现有许多问题将是农村教育的危机. 一.农村义务教育：“基本普及”之后的问题 自宣布“基本普及了九年制义务教育”之后，许多担心中国农村教育问题的人士似乎松了一口气。但是透过表面的“达标”我们会发现，农村的教育状况并没有登上一个“新的台阶”。相反，在并没有根除导致问题的根源而又遭遇农村税费改革等新的制度环境时，它变得似乎更加突出了。只是问题的表现形式不同而已。 首先，“基本普及”这一含糊的语义背后所隐藏的问题是，在15%的人口—大约为1亿8000万人——所居住的区域还远没有普及，这也就意味着每年有数百万少年儿童作为共和国的公民难以充分享受他们接受义