养成环保习惯,共.pptVIP

养成环保习惯，共建生态家园 符山中心小学 一、课题的提出： 我校地处传统的建材之乡，当地分布着水泥厂、硝铵厂、垃圾处理厂、石灰窑、混凝土搅拌站、采石坑、石料粉碎机等重污染厂矿，加之大型载货卡车众多，导致当地环境污染严重；学生环保认知、情感、行为有待于提高。学校将此视为优质的环保教育课程资源，提出了“养成环保习惯，共建生态家园”这一课题。 二、研究目标和内容 以培养具有环保精神的公民为宗旨，拟达成以下四个目标： 四个目标： （一）研究对小学生进行环保教育的途径与方法，探索小学生环境保护教育的规律，开发环境教育校本课程资源，初步构建小学生环保教育的内容体系。 （二）了解当地的污染现状，提出自己的环保思路，向有关部门建言献策，通过自己的环保实践改善当地的环境。 （三）培养小学生环保意识，养成良好的环保习惯，遵守现代环境道德行为规范，激发社会义务感和责任感。 （四）学校、家庭、社会三者联动养成环保习惯，共建生态家园 主要研究内容： 环境保护知识的学习和探讨 了解当地污染现状，分析原因，提出对策 小学生环保习惯养成的实践研究 探索学校、家庭、社会三者环保联动的方法。 三、 研究方法 依据主体发展原则、全员参与原则、整体优化原则、民主合作原则、可操作性原则、学校、家庭、社会三结合的原则，以行动研究法为主要研究方法。同时辅以观察法、分析法、问卷调查法、访谈法、个案分析法。 （一）、学校是环保