《信陵君窃符救赵6》.docVIP

《信陵君窃符救赵》教案 《信陵君窃符救赵》教案??  目的要求?  1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。??? ??? 2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。??? ??? 3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。??? ??? 教学重点和难点?  1、积累重要实词、虚词与句式。?  2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。??? ??? 教学设想?  本文属于自读课文，在教师指导下，学生对照注释理解文意。??? ??? 课时安排：?  二教时。?  教学过程和内容? ???  第一课时?  一、介绍时代背景。?  战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狞不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济，懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。?? 这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客，或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的是四君，即魏国的信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，赵国