《初三物理下学期电动机为什么会转动》.docVIP

第三节 科学探究：电动机为什么会转动 教案 一、教学目标： ①通过学生亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集证据，分析和论证等，知道电动机转动原理。 ②学会安装和制作简单的电动机。 二、重点、难点： 重点：电动机的转动原理 难点：明确电动机是怎样转动的。 三、教学准备： 小型直流电动一台，电动机模型一台，学生电源一台，大蹄形磁铁一块，用铝箔自制圆筒一根（代替课本图16-20中自由滚动的金属杆）支架（支起金属轨道），课本图16-21的挂图，有条件的学校可进行学生分组实验或利用多媒体课件。 四、教学设计： 教学内容 教师活动 学生活动 备注 一、电动机的构造 二、磁场对电流的作用 三、电动机是怎样转动的 四、制作简单的直流电动机 演示：给电动机通电，电动机转动。 师述：电流通过电动机，电动机的轴就转动起来，电动机的原理是什么？ 我们要想解决这个问题，就得学习，科学探究：电动机为什么会转动。 一、电动机的构造 1、按教材设问提出问题：电动机内部结构怎样？它由哪几部分组成，它们各起什么作用？电动机是怎样转起来的？ 2、引导学生围绕探究活动提出有意义的问题，将有助于探究活动有目的的进行。 二、磁场对电流的作用 1、演示课本图16-20中：“研究磁场对电流的作用”的实验，向学生渗透科学研究的方法。并提出问题：当接通电源时，我们看到锡箔筒(金属杆)运动起来，这说明