科学素养科研方法(上).doc

第一讲?创造学发展概述 1. ????1983年由中国科学技术大学、上海交通大学、广西大学发起，全国首届创造学学术研讨会暨首次创造学培训班在广西南宁召开，拉开了中国创造学发展的序幕。 ????1994年正式成立中国创造学会、中国发明协会高校创造教育分会和中小学创造教育分会、28年成立中国创新方法研究会是目前全国三大创造学组织。 2.中国创造学会 ????1994年成立，隶属中国科学技术协会，为直属的一级学会；现任会长：裴钢院士（同大校长）；地址：同济大学；网址:http: 中国创造学会是我国从事创造学研究、宣传、应用的单位及个人自愿组成的、全国性的、非赢利性的、学术性社会团体。学会理事长万钢教授为全国政协常委、同济大学校长、国家8633个，并在近3个省、市、地区成立了创造学会。 3.什么是“创造” ????创造就其现代含义而言，是一个非常广泛、笼统的概念，它囊括人类各种社会活动，不仅涉及艺术家的创造。而且涉及科学技术、工业生产、社会生活等各方面的创造。确切地说，“创造”一词的定义在学术界迄今仍是百家争鸣，尚没有公认的表述。下面我们列举一些有特色的定义： 上海和田路小学的小朋友给“创造”下的定义如下： （1 （2 （3 （4 （5 （6 ????国内著名学者对“创造”的定义也是各具特色： （1 （2 （3 ????上述五光十色、令人眼花缭乱的诸多定义，有人自然会问：“创造”这个概念为