《3～5岁儿童独立性结构的验证性因素分析》.pdfVIP

心理科学 ， （）： N+9L*=*2591= G957397 $##. $4 ! $$. $$ $$. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! # 岁儿童独立性结构的验证性因素分析! 邹晓燕 杨丽珠 ! （辽宁师范大学教育学院，大连， ） !!#$% 摘 要 独立性包括自我依靠、自我控制和自我主张。编制 个项目的儿童独立性问卷，进行项目筛选，保留 个项目。用 !!# ’ 项目问卷，用另一样本验证性因素分析，用最大似然法， 修正，保留 个项目。再用另外两个样本验证问卷的合理性。 ’ ()*+ $# 多样本验证性因素分析结果支持了, - . 岁儿童独立性包括自我依靠、自我控制和自我主张三维度的理论建构。 关键词：儿童 独立性 自主性 结构 验证性因素分析 以理论建构为基础，编制了, - . 岁儿童独立性家长评 $ 问题提出 定问卷（第一版），包括 个项目（自我依靠 个项目；自我 !!# 独立性的研究起源于 世纪 年代。对于儿童的独立 控制 个项目；自我主张 个项目）。 $# ,# ,’ $’ ［］ ! 性的重视归功于杰罗姆·凯根（· ） 。 世纪 年代 初测 / 01213 $# 4# % % $ 以前，独立性与自主性是两个不同的研究领域，自主性在心 对第一版的独立性问卷进行项目分析，筛选题目，保留 理水平上要高于独立性。从 年代开始，独立性和自主性 个项目（自我依靠 个项目，自我控制 个项目，自我 4# ’ $# $# 的概念开始出现统一的趋势。4# 年代后 ，《心理学摘要》内 主张’ 个项目），形成第二版问卷。 容索引中的独立性（ ）后面出现了“见自主性” 正式问卷的形成 536787367397 % % % ［］ $ （ ）。独立性和自主性作为同一概念使用 。 用第二版问卷施测，用验证性因素分析的方法，采用最 1:;*3*)