民族理论与族政策形考.docVIP

形成性考核（一） 时间：学习完教材第一至第四章之后。 题目：1.自然环境、社会环境对民族发展有无影响？有哪些影响？ 2.中国共产党关于民族特征的理论和斯大林的理论有何相同与不同？ 3.民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ 4.民族关系的核心问题是什么？为什么？ 形式：从以上题目任选一题，小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。要求每一位学员都提交讨论提纲，提纲包括以下内容： 1、个人的讨论提纲。 2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据个人的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。无论自己是什么观点，都要结合本课程所学内容，联系你最了解的民族的历史或现实予以说明。  形成性考核（二） 时间：学习完教材第五至第九章之后。 题目：运用民族区域自治的基本原理和相关知识，联系实际（这里所指的实际，不局限于身边发生的事例，也包括网络、报刊等报道的事例）撰写一篇小论文。（字数要求1500字左右） 内容：围绕主题任选一个角度撰写。例如为什么在中国应实行民族区域自治？为什么一个少数民族不仅可以在某一地方成立自治区，还可以分别在其他地方成立自治州、自治县和民族乡？如何发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不同特色？等等。  形成性考核（三） 时间：学习完教材第十至第十四章之后。 形式：模拟测试 填充题（每题分，共分 4.民族关系既是一种（ ）现象，也是一种（ ）现象，还是一种社会关系。 5.民族发展的（ ），是民族关系发展的核心问题。 6.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个（ ）问题。 7.我国少数民族的分布特点是（ ）。 8.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有（ ）公里。 9.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（ ），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（ ）。 10.我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（ ）；二是自治机关的（ ）。 11.社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求（ ）的问题。 二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内每题分，共分 A.政治发展 B.经济发展 C.文化教育发展 D.社会发展2.中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ ）。 A.夷狄 B.族类 C.夷族 D.蛮夷 3.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ ）。 A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林 4.以地域关系为基础的人们共同体是（ ）。 A.氏族 B.部落 C.部落联盟 D.民族 5.2005年党中央在对我国当代民族问题特点和规律把握的基础上提出的一项重要民族关系原则是（ ）。 A.平等 B.团结 C.互助 D.和谐 6.私有制社会里产生民族问题的主要根源是（ ）。 A.自然因素 B.文化因素 C.社会因素 D.经济因素 7.新中国成立前有文字的少数民族只有（ ）。 A.16个 B.18个 C.19个 D.20个 8.少数民族居住的边疆地区与（ ）个国家接壤。 A.7 B.8 C.10多 D.20多 9.我们通常所说的民族文化主要是指（ ）。 A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.民俗文化 10.据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ ）。 A.6千多万人 B.7千多万人 C.8千多万人 D.1亿多人 三、多项选择题在各题的备选答案中，有项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内每题分，共分 B. 研究民族问题发展的规律 C. 研究民族问题解决的方法 D. 研究马克思主义民族纲领、民族政策 E. 研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2.各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ ）。 A.常态发展 B.异态发展 C.渐进式发展 D.突变式发展 E.跳跃式发展 3.以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ ）。 A.普遍性 B.国际性 C.不定性 D.敏感性 E.连锁反应性 4.民族发展的基本条件，主要包括（ ）。 A.民族结构 B.民族素质 C.民族关系 D.自然环境 E.社会环境 5.下列省、自治区中，少数民族人口占当地总人口的比例为33％以上的是（ ）。 A.青海 B.贵州 C.云南 D.宁夏 E.内蒙古 6.我国散居少数民族因其历史、人口、分布、文化等