爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题.docVIP

  • 11
  • 0
  • 约1.61千字
  • 约 9页
  • 2015-12-10 发布于江苏
  • 举报

爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题.doc

爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题.doc

爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题 第一章 管理与管理者 1.1本章重难点总结 (一)人际角色 明茨伯格所确定的第一类角色是人际角色。人际角色直接产生自管理者的正式权力基础,管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演人际角色。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色。 作为管理者须行使一些具有礼仪性质的职责。例如,管理者有时必须出现在社区的集会上,参加社会活动,或宴请重要客户等。在这样做的时候,管理者行使着代表人的角色。 由于管理者对所在单位的成败负重要责任,他们必须在工作小组内扮演领导者角色。对这种角色而言,管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保组织目标的实现。 管理者须扮演组织联络者的角色。管理者无论是在和组织内的个人和工作小组一起工作时,还是在建立和外部利益相关者的良好关系时,都起着联络者的作用。管理者必须对重要的组织问题有敏锐的洞察力,从而能够在组织内外建立关系和网络。 (二)信息角色 明茨伯格所确定的第二类管理者角色是信息角色。在信息角色中,管理者负责确保和其一起工作的人具有足够的信息,从而能够顺利完成工作。由管理责任的性质决定,管理者既是所在单位的信息传递中心,也是组织内其他工作小组的信息传递渠道。整个组织的人依赖于管理结构和管理者以获取或传递必要的信息,以便

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档