甘肃省二○一○年四月中小学教师资格认定考试心理学(教育心理学)(中学组) 试卷.docVIP

甘肃省二○一○年四月中小学教师资格认定考试心理学(教育心理学)(中学组) 试卷 　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分) 　　1. 对教育心理学的创建做出突出贡献的人是( ) 　　A、 冯特 　　B、 詹姆斯 　　C、 桑代克 　　D、 杜威 　　2. 描述性研究方法不包括( ) 　　A、 观察法 　　B、 自然实验法 　　C、 个案法 　　D、 调查法 　　3. 儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于( ) 　　A、 感知运算阶段 　　B、 前运算阶段 　　C、 具体运算阶段 　　D、 形式运算阶段 　　4. 桑代克总结的三条主要的学习规律不包括( ) 　　A、 准备律 　　B、 练习律 　　C、 失用律 　　D、 效果律 　　5. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括( ) 　　A、 获得与消退 　　B、 刺激泛化 　　C、 分化 　　D、 同化 　　6. 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( ) 　　A、 行为主义 　　B、 格式塔 　　C、 认知主义 　　D、 建构主义 　　7. 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是( ) 　　A、 低水平 　　B、 高水平 　　C、 中等水平 　　D、 极高水平 　　8. 闻一知十、触